제목: 안전이 최고야&학교가 싫다&제한속도&선생님한테 혼났다
<초1adhd일기 2022년 7월7일_안전이 최고야>
튜브 타고 물놀이 하니까 좋고
물놀이 하니까 재미있고
안전해서 좋고 좋아 좋아
안전이 최고야 하하하하
지리산국립공원 근처 수영하러 가자
<초1adhd일기 2022년 7월8일_학교가 싫다>
이 학교가 싫으면 새 동네로 가면 된다
그럴 때는
대청호수로 61번길로 갈거다
다니는 학교가 싫으면
그럴 때는
학교 없는 대전동구 비룡동으로 갈거다
아니면 추부초등학교로 갈거다
<초1adhd일기 2022년 7월10일_제한속도>
재한속도 360킬로미터 구간입니다
재한속도 180킬로미터 구간입니다
재한속도 90킬로미터 구간입니다
재한속도 45킬로미터 구간입니다
재한속도 60킬로미터 구간입니다
재한속도 120킬로미터 구간합니다
<초1adhd일기 2022년 7월12일_선생님한테 혼났다>
선생님한테 완전 박수
치듯이 혼났다
왜 그런거냐면
놀이의자에
앉아가주고 그렇다
p. 48-49 그런데 무슨 고집인지 나는 주변에서 만류하면 할수록 더욱더 글쓰기에 매달렸다. 나도 승민처럼 힘든 아이를 대하는 부모의 입장과 선생님의 입장이 다를 수밖에 없다는 걸 잘 알고 있었다. 그리고 그런 아이와 같은 공간에서 생활해야 하는 다른 아이들과 그들 부모의 입장도 모르지 않았다.
하지만 나는 약자의 입장에서 바라본 우리나라 교육체계의 불합리함을 이야기하고 싶었다. 지금의 공교육은 미봉책의 대안만 제사할 뿐 근본적인 해결책을 내놓지 못하고 있었다. 다수가 아닌 소수이기 때문에 경제적 또는 사회 구조적인 이유로 제대로 된 도움을 받지 못하고 자란 아이들은 가슴에 불만을 가득 품은 채 어른이 될 수밖에 없다. 지금 당장 함께 하기에 불편하고 불안하다는 이유로 당신들이 밀어내고 외면했던 그 아이도 결국엔 당신 주변에 섞여 살아갈 수밖에 없다. '나만 아니면 된다'라는 이기심이 나중에 가서는 더 큰 화를 부를 수 있다. 내 아이의 안위만을 생각하며 타인의 불행을 보지 못한다면, 그들이 가진 분노가 당신의 행복을 갉아먹는 암 덩어리가 되어 되돌아올 수 있다.
나는 나와 더불어 사는 모든 사람이 행복한 사회가 진정 건강한 사회라고 생각했다. 그러기 위해 adhd와 같은 문제를 가진 아이들을 돕기 위해 더 나은 방법은 없는지 모두 함께 찾아보고 다시 한번 고민하길 바랐다. 남들은 내 글쓰기가 아이들에게 상처가 될 거라고 말했지만, 글은 내가 아이들에게 줄 수 있는 최고의 선물이었다.