58. 영어 절대평가, 국어, 수학 학원은 웃는다?

수능 영어가 절대평가로 바뀐 후, 영어 학원의 파워가 다소 약해진 것 같은 분위기다. 1개만 틀려도 3등급이 나올 수 있는 탐구영역에 비한다면 영어에 관한 부담도 많이 줄어들었다는 얘기이다. 이런 기조 덕분인지 국어와 수학 학원으로 향하는 관심이 많아졌고 특히 국어에 경우는 당락을 좌우할 만큼 중요한 과목이 되었다. 그런데 영어 절대평가가 학생들에게 유리한 방법일까?

이번 2019 수능의 결과만 보더라도 영어 절대평가가 실패한 사례라는 것을 알 수 있다. 최근 학생들 사이에서는 ‘수능 영어 공부가 필요 없다. ‘라는 생각이 지배적인데 2018학년도부터 바뀐 영어 절대평가로 바뀐 게 가장 큰 이유라고 생각된다. 상위 4%에 들어야 1등급을 받을 수 있는 상대평가와 달리 절대평가는 100점 만점에 90점만 넘으면 쉽게 1등급을 받을 수 있다. 실제 처음 절대평가가 실시된 2018학년도에는 영어 1등급 비율이 10.03%에 달했고, 헬수능이라 불린 2019학년도 수능에서도 5.3%가 1등급을 받았다는 것만 보더라도 기존보다 영어 1등급이 쉽다는 얘기다.

근데 문제는 정시에서 영어 반영 비중을 낮춘 대학들이 많아진 것이다. 대학 입시의 표본이라는 서울대에 영어 4등급을 받은 학생이 합격했다는 기사가 나기도 했다. 영어영역 3등급을 받고도 의대에 붙은 학생도 있다니 이게 무슨 말도 안 되는 상황인 건지.

예전이라면 서울대 합격하려면 전 영역 1등급을 받아야 했다. 그래도 힘들었지. 그런데! 영어 4등급 합격이 가능해진 건 서울대가 영어 반영 비율을 대폭 낮췄기 때문이다.

근데 영어 3, 4등급이 대학생활을 제대로 할 수 있을지 걱정이 된다. 이공계열뿐 아니라 많은 학과에서 원서를 사용하는 학과가 많은데, 영어 4등급 받은 학생이 수업을 제대로 따라갈 수 있을까? 사교육을 줄이려다 학생 실력을 하향 평준화시키는 것이다. 빈대 잡으려다 초가삼간 태운다더니... 참 교육 정책이 이렇게 현실성이 없으니 어이가 없다.

난 과학 선생이니 늘 비인기 과목이라 별 관계가 없다만, 교육 정책이 바뀔 때마다 흔들리는 학생들과 학부모님들을 보면 도와줄 방법이 없다는 것이 정말 안타깝다. 언제쯤 제대로 된 교육 정책이 나오게 될지 기대보단 우려가 앞선다.

교육은 백년대계(百年大計)라면서 왜 수시로 바꾸는지 제발 흔들지 좀 말아달라고!