3퍼센트만이 살아남는다

2학기 국어 수업은 비문학이다.

비문학 수업은 교사도 학생도 곤혹스럽다.

특히나 수능 혹은 학평 기출 지문으로 수업을 하면

수업을 듣고 있는 아이들의 눈빛을 이해하기가 난해하다.

'이해하고 있는 건가? 못 알아들은 건가?'

긴가민가 하다.

기출 지문 중에서도 아이들이 제일 어려워하는 영역은 경제 분야다.

글 속에 삽입되어 있는 그래프부터 글을 읽고자 하는 아이들의 마음을 닫게 하는 그런 지문이다.

하지만 어렵다고, 아이들이 싫어한다고 피하기만 할 순 없어 아이들을 어르고 달래며 풀어보라고 한다.

한 반, 두 반, 세 반, 네 반...

아이들이 읽기조차 싫어하는 이 경제 지문을 풀리면서 재밌는 점을 발견했다.

우리 학교는 중위권 아이들이 대부분이고

게 중에 소수의 상위권 몇 명이 있는 그런 학교다.

대부분의 아이들이 성실한 학습 태도를 지녔고 공부를 잘하고 싶은 욕구가 큰 편이다.

그럼에도 불구하고

지문이 어렵다 보니 문제를 풀어 보기도 전에 지문을 읽다 포기하는 아이들이 허다하다.

수면 가루를 누가 뿌리기라도 하는 것처럼 하나 둘 픽픽 쓰러진다.

그 와중에도 정답률이야 어찌 됐든 간에 끝까지 포기하지 않고 풀어내는 아이들이 있다.

그 아이들의 수가 평균 한 반 정원의 3퍼센트다.

내가 재미있게 읽은 책, <돈의 시나리오>에 이런 구절이 나온다.

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인간의 역사가 시작된 이후로

부자는 언제나 3퍼센트의 사람들이었다.

투자의 세계에서도 언제나 돈을 버는 사람은

상위 3퍼센트의 사람들이었다.

결국 97퍼센트의 사람이 본성에 순응하여 돈을 잃을 때

3퍼센트의 사람들은 본성을 거슬러 돈을 버는 것이다.

- 김종봉, 제갈현열 저, <돈의 시나리오>

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그저 부의 세계에만 해당되는 이야기인 줄 알았는데

사람이 어렵고 하기 싫은 일을 마주했을 때에도 해당하는 이야긴가 보다.

이 놀라운 현상을 발견하고

그다음 반에 들어가서는 아이들에게 풀리기 전에 이렇게 말했다.

"쌤이 앞반에서 해보니,

3퍼센트 아이들만 살아남아.

3퍼센트 안에 들면 뭘 해도 성공할 수 있어!"

점점 살아남는 아이들이 늘어나고 있다.

성공을 쟁취하기 위해 끝까지 읽어내려고 애쓰고 있다. 기특하다.

학교 아이들도,

우리 집 아이도,

그리고 나도

3퍼센트에 드는 삶을 살기 위해

오늘도 달리자!