00. <아이 마음을 보는 아이 그림> 연재 예고

<아이 마음을 보는 아이 그림>

아아들의 그림으로 아이를 이해하자!

아이들은 그림을 통해 많은 것을 이야기 한다.

이 책에서는 아이들이 자신에 대해, 또 주변에 대해 어떻게 생각하고 있는지 그림을 통해 함께 알아갈 수 있는 방법을 소개하려고 합니다.

그림은 아이들이 자신을 표현하는 중요한 방식 중 하나이기 때문에 심리학, 교육학, 미술치료 분야에서는 아이들의 그림을 자신의 성격 및 감정표현과 연관 짓는 많은 연구가 꾸준히 있어왔습니다.

아이들은 무의식적으로 자신의 생각이나 걱정거리, 문제점, 탐색한 내용, 관찰한 것 등을 그림을 통해 나타내기에 아이들의 그림 속에는 자신만의 의식적, 무의식적인 다양한 이야기가 담겨있습니다.

필수 체크리스트

모든 그림에서 적용 가능한 리스트이므로 그림을 판단할 때 우선 체크해야 할 항목들을 모아두었습니다.

지나치게 크게 그린 그림
환경에 대한 적개심, 공격성,
과잉적 행동, 과장된 경향

지나치게 작게 그린 그림
열등감, 위축감, 부적절함 감정,
자기 억제, 소심, 우울한 경향

지나치게 강한 필압
심한 긴장, 공격성, 강한 자기주장

지나치게 약한 필압
우유부단함, 소심함, 에너지 수준이
낮음, 부정적 자긍심

망설이지 않고 자신 있게 그은 선
안정되고 자신 있는 건강한 상태

덧칠하고 여러 번 지우고 흔들린 선
자신감이 없고 불안한 상태

지나치게 신중하고 자세한 그림
강박적이고 고착적인 경향

지우개의 지나친 사용(그렸다 지웠다 반복)
다시 그린 그림이 이전 보다 더 나아졌다면, 긍
정적인 신호이지만, 나아지지 않거나 점점 퇴보
하는 그리기라면 그 부분에 대해 강한 정서가
반영되고 있음을 예상 가능

자연스러운 곡선의 사용
엄격한 관습을 거부하는 경향을
내포하지만 주로 건강한 신호

특정부분에 희미한 선의 사용 및 생략
특정 부분에 대해 언급하는 것을
거부할 가능성

딱딱하고 뻣뻣한 선의 사용
심리적인 경직감

특정 부분에만 명암/ 그림자의 사용
그린 부분에 대한 불안, 걱정, 갈등 암시

저자 | 김소울

저자 김소울은 홍익대학교 미술대학을 졸업하고 가천의과학대학교 보건복지대학원 미술치료학과 석사, 미국 FLORIDA STATE UNIVERSITY미술교육대학원 미술치료학 박사학위를 수여했다. 국제임상미술치료학회 부회장 역임하고 있으며 임상 미술심리 상담 전문가이자 THINKING PROJECT 정서인지융합연구소 책임연구원으로 폭넓은 활동을 하고 있다.