나도 몇 번 면접을 본 적이 있지만 그때마다 참 아무렇게나 말하고 나왔다는 생각이 든다. 면접은 공부도 많이 해야 되지만 정말 순발력이 필요한 시험이라, 정말 안 볼 수 있다면 안 보고 싶은 시험이 면접이다. 하지만 임용 커트라인을 오가는 후배라면 정말 면접에서의 1점도 중요하지 않을 수 없다.
면접 준비는 어떻게 하면 좋을까?
우선 예상 문제와 기출문제로 튼튼히 준비하는 것이 가장 좋다. 순발력을 기르고 자신 있게 말한다. 그리고 중요단어를 강조해서도 말하고, 틀린 내용도 좋으니 자신 있게 열정적으로 말하는 것이 좋다.
임용고시 1차가 공부를 보았고, 수업 실연에서 전달력과 진행력, 상호작용을 보았으니 이제 면접에서 당신의 교육관을 볼 차례이다. 평소에 얼마나 교사로서 준비되었는가?
아래에 떠오르는 데로 간단한 문제를 적어보았다.
내년 3월에 바로 임용이 되면 적용되어야 하는 부분도 있으니 면접 준비뿐 아니라 교사로서 준비한다는 마음으로 답을 세 가지씩 구체적 방안을 들어 준비해 보자. 뜬구름 잡는 이야기 말고 학급에서 바로 적용이 가능한 내용으로 말하면 좋다.
1. 어떤 선생님이 되고 싶나요?
2. 미래 교육의 방향에 대해 말하고 이러한 방향을 학급에서 적용할 수 있는 방안을 말해보시오.
3. 수업에서 학생들의 참여를 높이는 방법을 3가지 말하시오.
4. 학급에서 따돌림 학생, 부적응 학생 발생 시 교사의 대처방안을 구체적으로 말하시오
5. 학교폭력 예방을 위해 학급에서 할 수 있는 활동을 3가지 말하시오.
6. 학생들이 안전하게 학교를 다닐 수 있도록 학급에서 실천할 수 있는 안전교육 방안을 말하시오.
7. 과정 중심 평가에 대해 설명하고 실시 방법들에 대해 말하시오
8. 교사가 갖추어야 할 인성적 자질은 어떠한 것이 있을까요.
9. 학생자치활동을 활성화시킬 수 있는 방안에 대해 말해보세요.
10. 학급에서 적용 가능한 독서교육 활성화 방안에 대해 말해보시오.
11. 동교 교사와의 관계를 긍정적으로 만들고 학교 분위기를 변화시킬 수 있는 방안에 대해 말해보시오.
12. 교사들의 유튜브 활동과 SNS 활동이 늘고 있다. 어떻게 생각하는지, 그리고 교육에 긍정적인 효과를 낼 수 있는 방안을 말하시오.
13. 학급에서 실시할 수 있는 상담 방법들에 대해 말해보시오.
14. 학급에서 실시할 수 있는 보상과 학생들의 잘못된 행동에 대한 지도는 어떻게 하는 것이 좋은지 말해보시오.
기타 등등
위의 문제를 내고 나서 나도 답을 천천히 고민해봐야겠다고 생각했다. 나도 과연 저 문제가 나왔을 때 10분 안에 3문제를 정리해서 말할 수 있을까. 뭐 틀리면 어떤가 어쨌든
우선 대답 속에서 2015년 개정 교육과정의 역량도 넣을 수 있고, 전문적 학습공동체, 교사연구회, 동학년 협의회와 같이 현장에서 이루어지는 것들에 대해서도 알고 있으면 좋다. 면접에서도 최대한 긍정적이고 열정적인 모습으로 임하자. 또다시 파이팅이다.
