“선생님, 이 사람은 왜 이런 선택을 했어요?”
그 질문을 시작으로 교실 분위기가 달라졌다. 다른 아이들도 하나둘씩 질문을 던지기 시작했다.
“나라면 이렇게 안 했을 것 같아요.”
“그런데 왜 그 사람은 그렇게 생각했을까요?”
“만약 내가 그 상황이라면 어떻게 했을까요?”
책을 읽기 전에는 조용했던 교실이 질문과 생각으로 가득 차기 시작했다. 그 순간 나는 깨달았다. 좋은 책은 이야기를 들려주는 것이 아니라 아이들의 생각을 움직이게 한다는 것을.
그 모습을 바라보며 나는 마음이 참 뿌듯했다. 아이들이 줄거리를 기억하는 것이 아니라 스스로 생각하기 시작했기 때문이다. 어떤 아이는 인물의 선택을 이해하려 했고, 어떤 아이는 그 행동이 옳은지 고민했다. 또 어떤 아이는 자신의 경험을 떠올리며 이야기를 해석했다. 그때 나는 다시 한번 느꼈다. 아이들에게 가장 중요한 공부는 지식을 많이 아는 것이 아니라 스스로 생각하는 힘을 기르는 것이라는 사실을.
그리고 그 힘을 길러주는 가장 좋은 도구 중 하나가 바로 책이라는 것을.
많은 사람들이 책을 읽는 이유를 “지식을 얻기 위해서”라고 말한다. 물론 책을 통해 새로운 정보를 배우는 것도 중요하다. 하지만 책의 더 큰 힘은 생각을 깊게 만들어 준다는 데 있다.
좋은 책은 정답을 바로 알려주지 않는다. 대신 질문을 던진다. 그리고 그 질문을 통해 독자가 스스로 생각하게 만든다.
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