중학생 아이의 필사. 405
김종원저 하루 한 장 365 인문학 달력 낭송
김주영의 인문학 산책 공간입니다.^^
1. 하루 한 줄 인문학 Q&A 다이어리
예비 대학생 중2 아이의 필사
2. 아이를 위한 하루 한 줄 인문학 113p를 읽고
중2 아이의 생각
우리가 가야 할 곳은 많다.
그중 자신의 마음이
정말 향하는 곳으로 우리는 갈 뿐이다.
한 줄 문장
“정말 가고 싶은 곳을 가자”
3. 논술 종합 비 태민 96p를 읽고
중학생 아이의 필사
노력하여 실천하는 사람이 성공할 수 있다.
실천하는 것이 제일 어렵다.
한 줄 문장
“실천하는 사람이 되자”
둘째 중학생 아이는 어제 프렌치토스트를 만들었다.
달걀물을 풀고 식빵을 적셔 에어 푸라 이어에 굽고 다시 딸기잼을 바르고 치즈를 얹어 구워 내 사등분을 한 후 한쪽씩 맛을 느끼는 기회를 가질 수 있었다. 아이의 요리 매거진에 올리자고 했으나 오늘은 시범으로 해보는 거라고 했는데 이대로 출시해도 될 만큼 맛이 고소했고 느껴지는 토스트와 연한 커피가 아주 잘 어울릴 거라는 생각이 들 정도였다.
자유롭지 않은 외출 속에 가야 할 곳이 가보고 싶은 곳을 정할 수 없지만 아이는 늘 이 시간을 통해 사색하는 관찰과 예술의 시간을 만들 수 있다. 세상은 늘 떠들썩하고 어디는 가는 사람은 가고 즐기고 떠나고 반면 떠나지 못하거나 떠날 수 없는 사람들이 분명 있으니까.
일상에서 좋은 마음과 생각을 만드는 자가 현명하다. 지금도 이럴 수 있는 사람과 이 기회를 멀리하고 자신이 향하는 곳이 전부이듯 다른 생각과 흔들리는 일상에 빠진 사람의 모습이 있다. 늘 하나가 될 수 있기를 내가 지성의 공간에서 고독한 마음을 안고 바라보고 이 길에서 향긋한 일상의 올바른 질문을 깨달을 수 있기를 소망하는 날이 있다.
“순수한 시선과 마음은 언제나 인간에게 가장 영원한 답을 준다.”
2022.2.
예비 대학생 중2 아이의 생각
중2 아이의 생각
중2 아이의 필사
매일 엄마도 필사합니다.
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