학생들이 생각하는 '혁신학교'란?

때론 상쾌한  -  노란쌤의 생각 나누기

 “ 와, 여기로 전학 오길 정말 잘했네.”     

   한 달 전, 전학 온 우리 반 C의 말이다.      

    “ C야, 전 학교와 이곳이 달라? 뭐가 달라?”     

“여기는 놀이 시간이 길어요. 

거기는 짧게 여러 번 쉬는데, 여기는 한꺼번에 길게 쉬니까 좋아요. 

               여기는 우리가 좋아하는 재미있는 것을 많이 해요.”     

              

              우리는 C의 말을 들으면 고개를 끄덕끄덕하고 있었다.         

       다가오는 화요일, 우리 학교 ‘혁신학교 평가'가 있는 날이다.      

  이 날은 수업 후, 학생, 학부모, 교직원이 한 자리에 모여 

    4년의 혁신교육활동을 돌아보는 토의·토론의 장이 열린다. 

         강당에서 열리는 '원탁 토론회' 개최 의미와 토론회 참가 희망자를 받기 위해, 

            나는 우리 반 친구들과 잠깐 혁신학교를 주제로 이야기 나누는 시간을 가졌다. 

         지금 우리가 당연하게 여기는 교육활동의 의미를 돌아보면서 

            큰 맥락 속에서 우리가 지금 무엇을 향해 걷고 있는지를 그려보고 싶어서였다.

 “C의 말처럼 우리 학교만의 특징이 있지요.

 우리 학교를 '혁신학교'라고 불리는데, 우리 학교만의 특징이 뭐라고 생각해요?"     

 “쉬는 시간이 한 번에 길어요.” 

 “ 학생 쉼터, 모드락처럼 학생을 위한 시설(쉴 수 있는 공간)이 많아요.”

 “ 체험학습을 많이 가요.”

 “ 수업이 교과서 대로가 아닌, 활동 위주로 해요.”

 “ 학년마다 자전거 타기, 우쿨렐레 연주, 인라인 스케이트 타기, 계절 학교를 해요.”

 “ 대의원회 회의가 있어요.”

 “ 선생님들이 고생을 많이 하세요.”

     “ 학생들을 위해 돈(예산)을 많이 써요.”      

그들의 이야기를 들으며, 나 또한 '내가 생각하는 혁신학교 모습은 뭘까?' 생각해 보지 않을 수 없었다. 

내가 그려가는 혁신학교는 

학교 구성원들이 어제보다는 오늘, 오늘보다는 내일, 

조금은 더 넓어진 시선으로 

스스로가 삶의 주인이라는 사실을 기억해 내면서, 

일상을 주도적으로 기획, 결정하고, 그 결정한 것을 다시 생활 속에서 실천하며 

모두가 행복할 수 있는 방향으로 성공경험을 해 갈 수 있는 장을 

안전하게 펼쳐주는 곳이지 않을까 생각해 본다.

 

feat.  정석 작가님 사진