감동의 편지
내가 더 열심히 할 수 있도록 자극해주는 아이들
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Jul 23. 2025
2019년부터 수업 방식을 새롭게 바꾸면서 매 학기 학생들에게 수업에 관한 설문을 받기 시작했다. 내 수업 방식에 대한 점검이자, 학생들에게 명시적으로 인지하게 하는 수단이기도 하다. 질문의 종류는 조금씩 달라졌지만 큰 방향은 같다. 이번 1학기에는 이런 질문으로 설문을 했다.
<내가 평가하는 통합 과학(생명과학) 수업>
1. 생명과학에 대한 관심과 흥미가 어느 정도인가요?
2. '생명과학 수업은 ( )하다. 왜냐하면 ( )때문이다.'라고 표현한다면?
1. 수업 시작 부분에서 교과서를 읽고 용어 설명을 작성하는 것은 무엇이 좋은가요?
2. 학습 목표를 함께 읽고 줄을 치는 것은 무엇이 좋은가요?
3. '활동'은 수업 내용 이해에 도움이 된다고 생각하나요?
3-1. 3번에 그렇게 답한 이유는?
4. 활동 중 가장 흥미로웠던 것은 무엇인가요?(여러 가지를 써도 됩니다.)
4-1. 활동 중 가장 수업 이해에 도움이 되었다고 생각하는 것은 무엇인가요? (여러 가지를 써도 됩니다.)
5. 모두가 손들어 발표하는 것은 무엇이 좋은가요?
6. 기술하기나 분석하기에 대해 각자 생각할 시간을 가지고 활동지에 쓰는 것은 무엇이 좋은가요?
7. 용어설명, 기술하기, 분석하기에서 짝에게 설명하는 것은 무엇이 좋은가요?
8. 생명과학 수업 사이트를 활용하는 것은 어떤 도움이 된다고 생각하나요?
9. 수업 사이트의 참고 자료 중 자신에게 가장 도움이 되었거나 흥미로웠던 것은 무엇이었나요?
10. 수업 마칠 때 선생님이 활동지를 확인하며 동그라미를 쳐 주는 것은 무엇이 좋은가요?
11. 효소 작용의 원리 탐구보고서 수행평가를 준비하는 데에 체감하는 어려움은 어느 정도였나요?
12. 11번에서 그렇게 답한 이유를 설명해 주세요.
13. 이 수행평가는 탐구보고서 작성의 절차와 방법을 배우기 위한 수행평가였습니다. 다음의 단계 중 수행평가를 통해 더 잘 이해하게 되었다고 생각되는 단계에 모두 표시해 주세요.
14. 13번에서 그렇게 답한 이유를 구체적으로 설명해 주세요.
15. 생명과학 시간 중 배움의 기쁨을 느낀 때가 있었나요? 기억나는 것을 쓰고 이유를 설명해 주세요.
16. 생명과학 수업을 통해 발전되었다고 생각되는 역량은 무엇인가요?(복수 응답)
17. 16번에서 그렇게 생각한 이유는?
18. 생명과학 수업을 통해 스스로 달라진 점이 있다면 무엇인가요?
19. 생명과학 수업의 가장 큰 장점은 무엇인가요?
20. 앞으로의 생명과학 수업에 바라는 점이 있다면?
기말고사 후 첫 수업시간에 태블릿에 키보드를 연결하여 응답하도록 시간을 준다. 아이들이 꽤 진지하게 응답한다. 많은 학생들이 한 시간 내내 작성하였다.
아이들은,
생각하는 걸 좋아한다.
공부를 열심히 하고 잘하고 싶어 한다.
선생님이 칭찬해주는 것에 기뻐하고 스스로 뿌듯해한다.
선생님이 어떤 마음으로 수업에 임하는지 훤히 들여다본다.
180여 명의 응답을 하나하나 읽으며 가슴이 뭉클해진다.
한 명 한 명이 더 사랑스러워진다.
내색하지 않아도 이런 생각들을 하고 있었구나 싶어 더 대견하고 믿음이 간다.
내가 수업에서 하고 있는 많은 것들에 대해, 앞으로 더욱 열심히 하게 할 이유를 주고 동력을 갖게 한다.
아이들을 바라보는 초심을 잃지 않도록 다짐하게 한다.
그래서 매 학기 이 설문을 받는 것을 포기할 수 없다.
나에게 가장 큰 감동을 주는 180명의 편지.
