Entrepreneurhip(기업가정신)를 아시나요?
Entrepreneur와 Education의 연결고리
최근 교육분야에서 가장 많이 들리는 단어 중 하나는 '기업가정신'으로 번역되는 Entrepreneur, Entrepreneurship입니다.
'기업가정신'이라는 단어로 부터 연상되는 이미지는 '회사' '기업가' '벤처' 정도 입니다. 그럼 교육에 이 용어는 어떻게 쓰이는 걸까요? 우리 모두가 기업가가 되어야 한다는 말일까요?
처음 이 단어를 들었을 때 정확한 의미 파악이 어려워 어원과 여러 영어 기사들을 살펴보았습니다.
'앙뜨러프러너십'이라는 발음은 프랑스어로부터 파생된 단어라는 생각이 들게 합니다.
어원은 다음과 같습니다.
entrepreneur:
Definition: a person who organizes and manages any enterprise, especially a business, usually with considerable initiative and risk.
Etymology(어원): 1875-80; < French: literally, one who undertakes (some task), equivalentto entrepren(dre) to undertake (< Latin inter- inter- + prendere to take, variant of prehendere) + -eur -eur.
정의를 보면
"상당한 위험과 주도권을 가지고 business를 운영하고 조직하는 사람" 으로 to take/to undertake를 어원으로 합니다.
하버드대 교수 Howard Stevenson는 entreprenuership를 현재 제한된 자원에 관계없이 기회를 추구하는 것 으로 정의합니다.
“the pursuit of opportunity without regard to resources currently controlled.”
그럼 교육과 어떻게 연결되는 걸까요?
- VUCA의 특성을 지닌 21세기, 변화되는 세상을 이해할 필요가 있습니다.
V(olatile:변동성이 크고) U(ncertain, 불확실하고) C(omplex:복잡하고) A(ambiguous(모호하고)로 대변되는 21세기에서 더 이상 하나의 [학위 = 직업]의 상관관계를 보장하지 않기에 자신만의 ‘커리어’ 즉, Identity가 그 어느 시대보다 요구됩니다.
이미 아인슈타인은 Entreprenuer 의 마인드를 갖고 있었네요.빠르게 변화하는 세상인 21세기에 필요한 능력은 hard skills이 아닌 다음과 같은 soft skills 입니다.
problem-solving(문제해결력), flexibility(유연성), adoptability(적응력), taking the initiative(주도성), self-awareness(자기 인식), resilience(회복탄력성) 등.
그렇기에 학교교육도 지식 위주가 아니라 이러한 역량(능력)을 키워줘야 하는 쪽으로 변해야 합니다.
이런 soft skills들은 기회를 잡고, 제한된 자원을 최대한 활용하여 기회를 만들고 실패를 해보고 실패를 통해 배우고 다시 일어나 성장하는 ‘entrepreneurship’에서 요구되는 skills들과 닮아 있기에 교육영역에서 많이 사용되고 있는 것입니다.
entrepreneurship의 어원과 Howard Stevenson의 정의를 종합해 보면
상당한 위험과 주도권을 가지고 제한된 자원에 관계없이 기회를 추구하며 일을 조직하고 운영해 나가는 능력 이라고 볼 수 있습니다.
따라서 교육(학교)이 수동적인 학습자의 모습을 요구하고 지식의 암기로 능력을 평가되는 방식을 바꾸지 않는다면 학습자들의 시간과 능력을 낭비하는 역할만 하고 있는 것입니다.
