일 초 캐릭터

ㅡ2011.10.15  수업일기 중에서-

표정이 있는 자화상을 그리는 시간. 오늘로 3주째.

연필로 명암을 넣고 마무리하는 시간이다.

얼굴은 희고 창백하게.

이게 아이들의 모토다.

얼굴에 연필선 넣는 것을 극도로 두려워하면서

눈, 코, 입만 그리고 마치고 싶어한다.

표정이 있는 자화상(2010년.학생작품)

 어쩔 수 없이 그리기를 먼저 마친 아이들에게 남은 시간에는 캐릭터 그리기를 제안했다.

"선생님, 친구, 자기 모습까지 자유롭게 그려도 돼."

"선생님 잠깐 서 보세요. 옷이...."

"야, 나는 그리지 마. 다른 샘들 그려."

농담을 주고받으며 한 바퀴 도는데

한 아이가 내 모습이랍시고 그리고 있다.

실제로 보면 훨씬 이쁘다.

"샘, 이거 샘 캐릭터예요."

"뭐라고? 나는 더 이쁘게 생겼어. 이게 왜 나니?"

한 아이가 캐릭터를 그린 도화지를 얼른 집어들더니 신나서 외친다.

"잠깐 보면 진짜 똑같아요. 이게 일 초 캐릭터예요. 일 초 이상 보시면 안되요."

하면서 캐릭터 그린 종이를 휘리릭 휘두른다. 딱 일 초 동안만.

아이들은 "똑같아. 똑같아". 하며 웃고 난리 부르스다.

수업이 끝나고 교무실.

이번에는 내가 내 캐릭터를 들고 다른 선생님들에게 휘두른다.

"샘, 제가 일 초 캐릭터 보여 드릴께요. 딱 일 초만 보셔야 해요.  자세히 보면 아니구요, 일 초만 봐야 해요."

휘리릭~~

본인이 들고 휘두르니 똑같다면서 한바탕 웃음이 터진다. 아니, 비슷한 것 보다 일 초 캐릭터라는 순발력이 더 웃기다며 함께 박장대소.

 얘들아 가끔은 미화를 부탁해~~~