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Dec 31. 2021
[마흔에세이 5] 대화가 필요해
MZ세대도 아니고, 386세대도 아닌 낀 세대
양주의 한 중학교에 강연을 다녀왔다.
방송국 PD가 하는 일이 뭐라고
학기말 진로탐구 과정에 종종 부탁을 받곤 한다.
가장 파릇파릇한 1년 차 때부터
중간에 낀 세대가 된 11년 차까지
격년에 한 번 꼴로는 초중고, 대학생들을
짧은 강연으로 만나곤 했다.
오랜만에 만난 학생들은
예년에 봤던 학생들과는 조금 다른 모습이었다.
일단 물리적인 장애가 컸다.
페이스 투 페이스, 얼굴을 보고 익숙해진 상태에서
피드백도 봐야 커뮤니케이션이 원활히 될 텐데
다들 마스크로 반쯤 얼굴을 가린 상태라
잘 알아듣고 있는지,
어떤 이야깃거리에 반짝이는지
파악하는 과정이 참 어려웠다.
거의 수업종료 30분 남겨놓고
그런 분위기를 파악하곤 한다.
게다가
안 그래도 강연자로서 부족한 작은 목소리에
마스크까지 쓰고 있으니 더 전달력이 떨어져
말을 할 때마다 답답함을 참을 수 없었다.
차라리 비대면 화상수업으로 하는 게
훨씬 서로에게 나을지도.
물리적인 장애를 넘어
기존에 만났던 학생들과 또 다르다고 생각했던 건
(물론 특정 학교 학생들이라 일반화하긴 어렵지만)
약간은,
미래에 대한 낙관보다는 비관.
현실에 대한 극복 의지보다는 순응.
일부는, 현실에 대한 비관론도 엿보였다.
방송사는 이미 헌 물이라
이 아이들이 취직 전선에 들어가는
10년 뒤 환경은 어찌 될지 모르겠고,
트렌드는 10년이면 상전벽해라
그때는 지금의 유튜브와 OTT 대세 세상이
어떻게 바뀔지도 모르겠고.
인간관계와 시스템도
수시로 바뀔 수밖에 없는 환경에서
진로탐구라기보다는
아이들의 진로를 걱정해주는 시간이었다.
요즘 MZ세대라 불리는
디지털 환경에 익숙하고
개인주의 성향이 강하고
미래보다는 현재를 중시하는
그 세대와는 또 다른 느낌이다.
무너져버린 일상
무너져버린 시스템
무너져버린 공교육까지.
코로나19가 그렇게 만든 걸까?
그래서 몇몇 트렌드 책을 훑어봤다.
그런데 코로나가 만든 세대라기에는
뭔가 불행한 느낌이다.
