스피치, 한 걸음 더
(강사는 어떻게 말해야 하는가)

죽이는 강의 vs 살리는 강의

by 알통 스피치

May 3. 2016

여러 명의 청강자들 앞에서 말을 하는 사람은 말과 표정에서 힘찬 기운과 기분 좋은 에너지가 느껴져야 한다.

말을 하기 전에 생각을 해야 하는 것은 당연하다. 자신은 무심코 말을 한 것 같지만 컴퓨터에 입력된 것만이 출력이 되듯 내가 생각하고 정리하고 입력되어 있는 것만 나오게 되어 있다.

물론 시의적절한 멋들어진 유머도 내가 가지고 있고 내 몸에 완벽하게 체득이 되어 있어야 나오는 것이다.

노래를 할 때도 그 곡을 완벽하게 소화해낸 사람은 여유와 자신감이 엿보이듯이

연설이나 강의를 할 때도 마찬가지다.

자신이 말하고자 하는 의지가 분명하고 생각이 무르익었을 때, 그리고 자신이 그렇게 살고 있을 때 힘이 있고 재미가 있고 감동이 있다.

당신이 분명할 때 사람들은 당신을 느끼기 시작한다.

말하기의 첫째는. ‘똑똑히 들리도록’이다.

자신은 의식하지 못하는데 말할 때마다 뒤 끝을 흐리는 사람이 의외로 많다. 자신은 말을 했다고 생각 하지만 상대에게 들리지 않는다면 말을 한 것이 아니다.

1:1 대화할 때는 아무렇지도 않던 사람이 여러 명 앞에서만 서면 기어들어 가는 목소리가 된다거나 얼굴이 빨개지고 자신을 주체 못 하게 되는 경우는 발음만 정확하게 하는 연습만 해도 대부분 해결된다.

여러분이 아는 성악가들 중에 허리를 구부정하게 하거나 말을 흐릿하게 하는 사람이 있는가. 제대로 교육받은 성악가라면 그런 사람은 아마 찾기 힘들 것이다. 정확한 발음과 여유 있는 호흡은 대화를 하거나 강단에서 말을 하는 사람에게 자신감을 준다. 성악가들을 보면 발음도 정확하고 소리가 울린다는 느낌을 받는다. 그 이유는 이들이 유난히 소리가 커서가 아니라 호흡을 잘 하고 입을 열어 소리가 앞으로 잘 뻗어 가기 때문이다. 말은 한다고 다 말이 아니다. 상대방이 알아들을 수 있어야 말이다. 더군다나 강사나 연사가 어물어물 말을 한다는 것은 있을 수 없는 일이다.

더불어 듣는 이들로 하여금 편안함과 매력까지 느끼게 한다.

나에게 ‘어떻게 하면 강의를 잘해요?’라고 물어 오는 대부분의 사람들이 가장 간과하는 것 중 하나가 바로 ‘발음과 호흡’이다. 대 부분은 ‘위트 있게 말하는 법’ ‘강의할 때 사용할 만한 유머’ 등 이런 것을 대부분 물어 오신다. 말은 내가 할 줄 아니까 그건 됐고 라는 식이다.