4월. 꽃 같은 교생이 왔다

교단일기(0406)

1.

아홉 명의 꽃 같은 교생 선생님이

학교에 배정되었다.

이 코로나 시국에

교육청은 학교가 자체적으로 교생을 거부하지 못하도록

'4주 대면 실습이 원칙!'이라는 카드를 내밀었다.

이 시국에 아홉 명이나 ~~!!!

이 시국에 4주나~~!!!

안 그래도 애들도 전면 등교해서 바글바글한데

교생 선생님까지~!!!

점입가경이구만~

이러쿵저러쿵~~

하.... 할 일도 많은데 아홉 명이나 오냐~ 이러쿵~ 저러쿵~~ 하다가

막상

얼굴을 보니 아무 말도 안 나온다.

그냥 이쁘다.

애를 낳아~ 말아~

둘째 낳아~ 말아~

낳으면 내 인생 어떡해~~ 저떡해~

하다가

똬!!!! 낳으면 그냥

말이 쏙~~ 들어가는 거랑 참으로 비슷하더라.

너는 너다.

너는 그냥 내 앞에 존재한다.

존재가 등장하면

잡생각이 사라진다.

2.

학교생활 잡다구리 안내를 해드리려고

첫날, 둘째 날 연수를

한 시간씩이나 잡아놓았다.

내가 왜 그랬을까??

안 그래도 너무 바빠서

잠시 후회했다.

체계적인 연수 물?

그런 건 준비할 시간도 없었다.

특기: 생방송 라이브

취미: 생방송 라이브

입으로 하는 직업을 오래 할수록

야부리만 는다.

그냥...

느낌-욕구 카드 한 장씩 돌리고

꽃들 앞에 앉았다.

'지금~신나고 재밌는 유하나 에요. 여러분은 어때요?'

(첫째 날 시작 멘트)

'지금은 피곤하고 지친 유하나예요. 여러분은 어때요?'

(둘째 날 시작 멘트)

내 마음을 말하고

그들의 마음을 듣는다.

긴장된단다.

설렌단다.

재미있단다.

걱정된단다.

어제보다는 여유롭단다.

지금 마음이 어때요?

이 마술 같은 말로

순식간에 연결된다.

4주간
여러분에게는 어떤 것이 중요해요?

모두 나와서

자신에게 중요한 것을 붙여본다.

그리고 둥그렇게 모여 서서

그 꿈을 바라본다.

이분들이

재미있고 배움이 있고 소통되고 성취하고 능력을 기르고 사랑하고 건강하고 신뢰를 주고받고 어울리고 이해하고 이해받고 협력하고 발견하고 전문성을 기르고 존중을 주고받기를.

Amen.