<깨달음>이어령 선생님의 진리 교육 주관식 인생길

블로그사피엔스 글쓰기의 길

"재봉하듯 띄엄띄엄 답을 찍는 것이 아니어야 한다. 4지 선다의 답을 찍는 것이 아니다."

이어령 선생님의 이 문장을 마주하고서 얼마나 큰 감명을 받았는지 모른다.

공경하는 이어령 선생님은 언어의 마법사이고 인문학의 대가이며 대문학가이시다.

그분이 진리를 설법하는 문장은 너무도 문학적이라서 더욱 친근하다.

봉제, 제봉을 좀 안다. 직접 잘 하는 것은 아니지만, 직업상 재봉의 땀수를 분석할 정도는 된다.

재봉 땀수는 촘촘한 것부터 띄엄띄엄한 것까지 다양한 사양에 따라서 박음질을 한다.

당연히 띄엄띄엄 삐뚤한 것, 촘촘하지 않은 것, 불규칙한 것은 불량이다.

그 재봉을 비유한 이 문장에서 얼마나 통쾌하게 이해되었는지 가슴이 시원해진다.

4지 선다의 객관식 답안을 찍는 것이 꼭 띄엄띄엄 재봉 땀수와 같았다.

그런데 좋은 재봉 땀수는 일정해야 하는데, 4지 선다의 답안지에 흑칠을 하는 것은 불규칙하다는 지적이다. 그런 규칙이 맞는 것이라고 잘 따라야 했던 학창시절이 아찔했다.

처음에는 불안정하고 미숙한 인생이 그렇게 불규칙한 것이고, 그 안에서 자신의 길을 찾아야 함을 학창 시절부터 어렴풋하게 알게 된 것이다.

한편 우리 모두는 학창 시절부터 우리 모두 4지 선다형의 객관식 질문과 답변에 익숙해져야 했기 때문에 주관식에 서툴렀다.

그렇게 강제적인 교육을 받고 학벌을 따려고 하였다. 사회 시스템이 그렇게 공부를 하여 지식을 습득하는데 전체주의 사회 교육처럼 4지선다 답안을 외우고 이수하며 그 시험 결과로 역량을 증명하여야 했다.

그 시절의 나를 계면쩍게 고백한다. 그 시험 시스템에 반항하였고, 결국 원하는 대학교에 가지 못하고 소위 실패하였다. 그렇지만 이제 중년이 되어 당당히 고백한다. 오히려 반항하였던 학창 시절이 자랑스럽다.

더불어 중년의 주관식 시험의 학교에서 스스로 배움을 창작하고 주관식의 답을 찾아가는 길이 자랑스럽다. 중년이 되도록 살다 보니 규칙적인 재봉 땀수를 박음질할 수 있는 자신의 길을 찾게 된다.

그 길은 주관식이었고 자신이 직접 확신을 가지고 걸어가는 길이어야 한다.

4지 선다 객관식 시험을 치르는 학창 시절은 참인생이 아니었다. 남이 주는 시험 안에서 갇혀 있었다.

중년의 삶이 주관식의 길을 찾아가는 진리의 학교요, 지금 날마다 진실을 배워가는 수업의 하루를 살아간다.

날마다 스스로 깨달음을 얻고 있다. 나라는 사람은 주관식이나 창의적인 답변을 하는 것에 더욱 좋은 재주를 갖고 있었다. 그렇게 주관식의 질문에 답하는 문장을 스스로 만들어내거나 창의적으로 발표하는데 재능이 있었다.

그렇게 진리에 접근하는 방법을 스스로 터득해낸 것이다.

진리는 4가지 중 하나가 아니다. 진리는 하나일 수가 없다. 진리는 주관식 답안에 있다.

진리는 땀수처럼 일정하지도 않고 굴곡진 삶에서 만나는 체험에서 터득된다.

삶을 진실하게 살아가는 일은 진리에 접근하는 길이다.

4지 선다에 강제로 익숙해야 했던 학창 시절을 벗어나, 이렇게 주관식으로 글을 쓰게 되어 기쁘다.

글을 쓰면서 진리에 접근하게 되는 방식을 찾아내어 감사하다.

글쓰기는 자신을 진실하게 진리에 다가서는 수행의 길이기도 하다.

이어령 선생님은 평생 글쓰기를 통해 공부하신 그 진리를 알려주신 분이다. 그분을 닮고 배우고 싶다.

띄엄띄엄 쓰지 않고 질서를 가지고 촘촘하게 지성의 글을 쓰려고 노력한다.

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