내 친구 시집과 우정 만들기

<시 쫌 쓰는 어린이> 활동 3

시집 친구가 생겼습니다. “안녕! 친구야!” 하는 걸로 저절로 우정이 쌓이지는 않습니다. 서로를 알고, 서로를 좋아할 무언가를 계속해야 합니다. 시집 친구가 제일 좋아하는 일은 시를 많이 읽는 일입니다. 그냥 많이 읽는 게 아니라, 마음을 담아서, 진짜 친구처럼 읽어야 합니다. 시집과 우정 쌓기 본격적으로 시작해 봅니다.

활동 순서

1. 시집과 인사하기

지난 시간에 이름 붙였던 시집을 꺼내요.

“만두, 잘 있었어?”, “오늘도 시 읽고 싶어?”

어린이마다 붙인 시집 이름을 불러주며, 시집과 인사하는 시간을 가져요.

시집을 친구처럼 느끼는 감정이 다시 만들어집니다.

2. 좋아하는 시 한 편 고르기

시집을 넘기며 ‘내가 좋아하는 시’를 하나 고릅니다.

골랐다면, 왜 그 시가 좋았는지 짧게 말해봅니다. (예: “귀여워서요”, “진짜 고양이 같아요”, “혼자 있을 때 생각나요.”)

어른은 그 이야기를 듣고 칠판에 한두 문장을 남겨도 좋아요.

3. 고양이가 잠들기 전에 들으면 좋을 시 고르기

‘내 고양이 친구가 잠들기 전에 들으면 좋을 시’를 하나 더 골라요.

조용한 목소리로 읽어봅니다.

혼자 읽거나, 선생님에게 읽어달라고 해도 좋아요.

중요한 건 ‘재우는 마음’으로 시를 낭송해보는 거예요.

한 사람씩 돌아가면서 재우는 마음으로 시를 낭송합니다.

어른이 조명을 어둡게 하거나, 음악을 틀어주거나, 담요를 책상 위에 깔아서 분위기를 만들면 좋습니다.

준비물

<나는 그냥 고양이> 시집

조용한 분위기를 위한 담요, 음악 등

똑똑똑

시집에게 인사하기는 ‘책을 단순히 읽는 대상이 아니라 친구로 대하는 경험’을 만들어줍니다.

좋아하는 시 고르기와 고양이 재우기 시 고르기를 나누면, 개인 감정 + 상상 감정이 자연스럽게 오가게 됩니다.

시를 왜 좋아했는지 물을 땐, “무슨 낱말이 좋았어?”, “이 시를 읽을 때 기분이 어땠어?” 같은 감각 질문이 효과적입니다.

낭송은 감정 이입이 핵심입니다. 잘 읽는 게 아니라, ‘잠든 고양이에게 들려주듯’ 읽는 느낌을 강조해 주세요.

시를 함께 읽는 아이가 있다면, ‘한 줄씩 번갈아 읽기’, ‘속삭이기’, ‘눈 감고 듣기’ 같은 방식도 자연스럽게 시도해볼 수 있어요.