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Jul 25. 2022
1년에 책 한 권도 안 보던 사람이 다독가가 된 방법
대학교 3학년 이전까지는 자발적으로 읽은 책이 1년에 한 권도 안되던 해가 대부분이었다.
우리 집은 책을 읽는 분위기가 아니었다. 부모님이 책을 읽는 모습은 거의 본 적이 없고 가족들이 모이면 자연스럽게 다 같이 TV를 보곤 했다. 그래서인지 책을 읽지 않는다고 부모님께 잔소리를 들은 적도 없다. 주위에 책을 읽는 사람도 없고 뭐라고 하는 사람도 없다 보니 정보를 받아들이기 가장 쉬운 채널인 영상매체에 중독 아닌 중독된 것은 어찌 보면 당연한 일이었다. 거기에 더해 어렸을 때부터 게임에 재미가 들려서 여유시간에는 게임을 하거나 TV를 보는 게 기본값이었다.
물론 책을 전혀 읽지 않은 것은 아니었다. 그 당시 대부분의 부모님들이 그러하듯 우리 부모님도 위인전이라든지 아이들이 읽으면 좋을 책들을 구비해놓긴 하셨다. 그러다 보니 TV를 볼 수도 없고 게임도 할 수 없는 때에는 부득이 책을 읽곤 했다. 그리고 그중에는 김자환의 <쉬면서 노는 학교>처럼 아직까지 기억에 남는 인상적인 책들도 있다. 다만 책은 게임, TV, 친구들과 놀기 등등에 밀려 그 우선순위에서 가장 뒤였다. 독서는 정말 할게 전혀 없을 때를 위한 최후의 보루였다.
그러던 어느 날 나의 삶에 변화를 주어야만 하는 때가 왔다. 통번역을 위해 다량의 책을 읽어야만 했던 것이다.
졸업을 앞두고 공군 어학 장교에 지원하기로 마음을 먹었다. 이를 위해서는 매우 높은 수준의 영어 통번역 능력이 필요했고 당연하게도 다량의 영어 원서를 읽고 번역하는 훈련이 필요했다. 즉 다독가가 되어야만 했던 것이다.
나는 어렸을 때부터 무엇이든 어떻게 하면 '쉽고 재미있게 할까'를 먼저 고민하는 스타일이었다. 에이브러햄 링컨의 말을 빌려 더 멋지게 말하자면 다음과 같다.
나무를 베는 데 1시간이 주어진다면,
나는 먼저 도끼날을 가는데 45분을 쓸 것이다
