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1945년 이후 한국과 독일의 사회정치적 발전과정에서 반공주의는 어떤 역할을 했는가 한국과 독일은 냉전의 맥락에서 분단을 겪었다는 공통점이 있다. 그러나 냉전이 종식된 지 25년이 지난 지금
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냉전의 흐름을 거슬러 그 너머를 상상한 대한민국 현대 지성사의 계보이 책은 한국의 지성사에서 최인훈과 같이 일찌감치 냉전의 본질을 꿰뚫어 본 인물들, ‘글로벌한 대세’였던 냉전의 흐름
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경계란 끝과 끝이 만나는 지점이다. 그곳은 열려 있을 수도, 닫혀 있을 수도 있다. 열려 있는 곳에서는 새롭게 시작할 수 있지만, 닫혀 있는 곳에서는 그럴 수 없다. 새롭게 시작할 수 있는 곳에��
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고통의 공감과 연대는 타인의 영역을 인정하면서도 그들이 지닌 상처에 상상적으로 접근한다는 의미에 더 가깝다. 그리고 그러한 접근을 통해 요구하는 바는 그들이 버티며 살 수 있도록 힘을 �
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그동안 북한 역사와 남북관계를 꾸준히 연구해 온 정영철 교수와 정창현 교수가 공동으로 기획하고 집필한 남북관계사 교양서이다. 분단의 형성과 남북갈등, 대화와 교류 등 분단 70년사에서 남
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긴박한 남북관계 뉴스에 숨겨진, 대화와 접촉의 역사70년의 갈라진 역사가 만들어낸 오늘을 읽는다!2018년 2월 평창 동계올림픽을 앞두고, 지난 9년간 단절되었던 남북대화의 물꼬가 터졌다. 올림
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1948년 분단 정권 수립 이후, 남한과 북한이 겪어온 갈등과 화해의 60년 역사를 돌아보면서 ‘상생과 공영의 남북관계’를 위해 나아갈 방향을 전망해보기 위한 연구서이다. 이 책은 남북한의 변�
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“9명의 개성공단 근로자들이 드디어 입을 열었다!”6월이다. 분단 55년 만에 남북의 최고통수권자인 고 김대중 대통령과 김정일 국방위원장이 만나 평화통일의 큰 그림을 그려낸 6.15남북공동선
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20여 년 동안 135번 방북으로 일군 진심과 끈기의 대북 민간교류 현장 기록 『남과 북 아이들에겐 철조망이 없다』는 1998년부터 20여 년 동안 49번 방북한 이기범 교수의 경험과, 그이가 이사장을 �
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북한의 아이들은 우리 아이들입니다”이 책은 보건복지부 남북 보건의료협력 담당자인 저자가 엄마의 마음으로 기록한 16년 동안의 남북 의료협력 이야기다. 저자 김진숙은 이 책에서 북한 어��
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세계적인 북한 전문가 박한식, 시대의 질문에 답하다북한은 과연 붕괴할 것인가? 한반도 비핵화는 실현 가능한가? 북한의 인권 문제는 어떻게 봐야 하는가? 김정은과 트럼프는 무슨 생각을 하고
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4.27 판문점 선언 이후 한반도에 평화와 번영을 위한 분위기가 고조되고 있다. 이제 우리는 북한과 호혜적?윤리적 공존의 길을 밟으며 통일한국 시대를 준비해가야 한다. 이를 위해서는 다원성, �
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저자는 안산에서 탈북아동생활공동체 ‘우리집’을 운영하고 있다. 본인의 표현에 따르자면 “깜냥도 안 되면서 시작한” 일이지만, 함께 시작했던 많은 이들이 떠나는 동안 점차 홀로 남아 지
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빠르게 변모하는 북한의 오늘을 만나는 첫 안내서 『다음 세대를 위한 북한 안내서』는 성큼 다가온 평화의 시대를 맞이하며 변화하는 북한의 오늘을 입체적으로 살펴보는 첫 책이다. 남북 관��
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한국인으로 유일하게 단독 방북 취재에 성공한언론인 진천규가 담아낸 평양의 현재 모습택시와 휴대폰을 일상적으로 사용하고옥류관 냉면과 피자를 동시에 즐기는 평양 시민들의 모습 최초 공
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휴전선에 둘러쳐진 철조망은 전선뿐 아니라 남북 주민들의 일상까지 파고들었다. 적대적인 경쟁관계를 끊임없이 재생산하면서 한국사회를 경직시키는 분단국가주의와 반공이데올로기가 강력�
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평화운동은 모든 폭력을 지양하고, 상호 이해와 관용으로 공존공영의 삶을 추구하는 시민의 제반 비폭력 활동을 의미하는데, 냉전이후 한반도에서는 ‘평화’영역에 대한 시민의 발언권이 심��
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오늘날 평화 연구는 어느 특정 분야에 있는 일부 전문가의 전유물이 아니다. 학제적 혹은 융복합적 연구를 통해서만 실질적인 개관이 가능한 학문이다. (…) 무엇보다 폭력으로 인한 상처를 어��
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이 책은 북한 연구가 하나의 지역학이자 여러 학문이 학제적으로 연결된 융합 학문을 지향해야 하는 시점에서 북한 연구의 성과를 되짚어보고, 향후 연구 방향을 모색하기 위해 북한연구학회가
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북한문제와 통일문제에 올곧이 천착해온 학자이자 참여정부 시절 통일부장관을 역임한 저자 이종석이 그간의 연구 성과와 정책 현장 경험를 엮어 펴낸 책이다. 이 책의 특징은 무엇보다 첫째, �
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지난 1990년 당시 독일 통일을 계기로 우리도 통일에 대한 관심과 기대가 컸으며, 이로 인하여 교육분야에서 통일 준비를 위한 연구가 활발하게 전개되었다. 이러한 과정에서 필자를 비롯하여 통
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본 연구는 중학교 교과서 통일교육 관련 내용의 현황을 살펴보고 문제점을 분석하여 보완방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 중학교 통일교육 실시 관련, 중요한 역할을 차지하고 있�
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남북의 경계를 넘어 평화공동체로 한 걸음 더!평화교육 사례와 과제 그리고 우리의 미래 평화를 앞당기기 위해서 멀고 험한 길을 꿋꿋이 걸어온 분들의 실천 사례가 알알이 담겨 있는 소중한 글
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이상주의적 현실주의자