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계정을 잊어버리셨나요?

by 진순희 Apr 14. 2021

제가 시험을 잘 볼 수 있을까요

두 주만 있으면 중간고사다.

시험 범위를 두 주를 남겨놓고 진도를 다 뺐다. 아이들이 어려워하는 문법도 다 끝냈다. 몇 번이고 반복해서 암기시키고 바로 테스트를 했다. 시험 보고 나면 교과서를 다시 읽으며 형광펜으로 시험에 나왔던 부분을 칠하게 했다. 이렇게 하면 “나도 선생님이 되어”서 출제 유형을 알게 되어 시험이 어떻게 나올지 짐작할 수 있게 된다.

시험 보기 전에 교과서를 달달달 암기시켜서 몇 쪽에 뭐가 나왔는지 기억할 정도로 시킨다. 문법의 예문도 통으로 암기시키고 학교 프린트도 외운 다음에 백지 시험을 본다. 암기한 거 안 보고 다 써낼 정도로 몇 번이고 반복한다.

유진이는 수업 태도도 좋고 노트 정리를 아주 깔끔하니 체계적으로 잘했다. 게다가 성실하기까지 했다. 수업 시작하기 전에 전 주에 배운 것을 20분 복습하게 하고 바로 테스트를 하는데, 문제 풀어보면 틀리는 게 거의 없는 친구다. 그런데 느닷없이 말을 내뱉었다.

제가 시험을 잘 볼 수 있을까요?

잘못 들었나 싶었다. 지금 무슨 말을 한 거야?

제가 시험을 잘 볼 수 있겠냐구요?

정색을 하면서

니가 잘 못 보면 누가 잘 보겠니?

왜, 비가 오니까 멘탈이 작동을 안 해? 뜬금없이 무슨 소리야.

그동안 네가 열심히 한 게 다 헛 거였다고. 가르친 내가 뻘쭘하네.

아니요. 그게 아니라. 제가 시험을 잘 못 봐서요.

아니 이 사람아! 무슨 시험을 잘 못 본다고 해. 언제 시험을 봐 봤다고. 중1은 시험이 없었잖아. 그런 패배 의식에 젖어 있으면 안 되지. 오지도 않은 걸 왜 미리 사서 걱정하는데.

아니요. 제가 시험에 실패하고서 많이 아팠어요.

가만히 생각해 보니 유진이 어머니께서 지나가는 말로 유진이에 관해 흘린 것이 기억이 났다.

예중을 준비했는데 예상과 달리 결과가 안 좋았다고 했다.

유진이 어머니께 들은 내용은 다음과 같다.

강남의 3대 학원이 연합해 재원생들끼리 경합을 하는 데 유진이는 300명 중에서 1등을 했다. 1등한 것이 신경이 쓰였던지 그 뒤로 슬럼프가 왔다. 매달 테스트를 하는 데 유진이가 심리적인 부감담 때문에 실기와 학과목 성적이 곤두박질치기 시작했다. 내리막길을 걷게 되니 선생님들이 무슨 일이냐고 처음엔 걱정하다가 나중에는 질책도 하고 유진이 스스로 못 견뎌하는 상황이 반복됐다. 결과는 참혹했다. 평소보다 실기도 부진했는데 학과목 시험도 아이들보다 하나 더 틀렸다. 문제 한 개로 당락이 결정되는 거라 예상을 뒤엎고 탈락을 했다.

그 뒤로 많이 아팠는데 코로나로 작년 한 해 학교를 거의 안 가다시피 하니까 상처가 드러나지를 않았다. 억지로 봉합된 내면의 상흔이 시험이 임박하자 불안감이 고개를 들었다. 지난주까지도 괜찮았는데 오늘 불안한 마음이 쓰나미처럼 닥쳤다나보다.

수업이 끝날 무렵 유진이가 걱정을 쏟아내 붙잡아서 말을 하고 싶었지만 유진이 뒤로 바로 고3 수업이 있었다. 끝나기 전에 유진이가 한 말이 뇌리에서 떠나질 않았다.

“제가 시험을 잘 볼 수 있을까요?” ~~

메아리처럼 귓전을 맴돌았다.

유진이 자체가 신중한 애라 자세한 말을 하지 않고 말을 아꼈다. 그 말이 계속 파문처럼 퍼져나갔다.

어떻게 해야 하나 고민하던 중 마음담론에서 읽었던 『감정은 습관이다』가 떠올랐다. 유진이를 도울 수 있을 것 같아 유진이한테 문자를 보냈다.

유진! 쌤이 10시에 수업이 끝나는 데 잠깐 볼 수 있을까?

네게 줄 게 있어.

지금 상황과 맞지 않는 잘못된 생각과 감정의 습관이 마음속에 많습니다. 이제라도 나도 모르게 습관이 되어 버린 과거의 생각들을 검사해야 합니다. 이것이 지금 상황, 현재의 나에게도 적절한지 확인해야 합니다. 내 머릿속에 고착화된 생각들도 업데이트시켜 줘야 하는 것입니다. 버릴 건 버리고 새로운 데이터를 채워서 현재 상황에 더 맞도록 해야 합니다.

- 『감정은 습관이다』, 183~184쪽