프랑스어로 통역사가 되려면 알아야 하는것들
il y a encore un long chemin à parcourir
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May 2. 2021
Il y a encore un long chemin à parcourir
갈길이 아직도 머네요.
언제부터 통역사를 꿈꿨는지는 정확하게 기억나지 않는다.
탤런트였다가, 피아니스트였다가 사장님(?)이었다가 뮤지컬 배우였다가 기자 (그것도 특파원)였다가 다시 통역사와 외교관, 그리고 쇼호스트까지 무지개 색깔만큼이나 다양한 나의 꿈 목록. '일과 직업의 세계'라는 교양수업시간에 내가 갖고 싶은 직업을 주욱 나열해보다가, 하고 싶은 게 너무 많아하기 어려운 것부터 지워가 보고 나중에는 그래도 만만해 보이는 것 (?)은 도전해보고서라도 그만두자 결심했던 기억이 난다.
어느 것 하나 접점이 없어 보이지만 그나마 하나를 꼽자면 누군가의 앞에서 무언가를 보여주거나 말한다는 점이 공통점이라면 공통점이려나.
지금도 그렇지만 학창 시절을 지나오면서 늘 '하고 싶으면 하라'는 주의셨던 엄마와 자라온 탓에 정말 나는 내가 하고 싶은 것만 했다. 그래도 노파심에 혹시나 하고 시키신 것인지 아니면 이마저도 내가 시켜달라 한 것인지 명확하지는 않지만 그렇게 수학과 함께 당시만 해도 센세이셔널했던 영어 학습지도 시작하게 되었다.
어렸을 때부터 혼자 라디오를 진행한답시고 테이프를 틀어두고 DJ처럼 이야기를 할 만큼 말하기를 좋아해서 그랬을까, 새로운 언어를 접한다는 사실만으로 너무 재미가 있었는데 발음도 소리도 정말 완전 내 스타일이었다! 그렇게 듣기 테이프에 녹음된 대화를 따라 하고 듣고, 또 듣기를 여러 번 아예 나중에는 다 외워버렸다.
그렇게 한창 영어에 재미를 붙여가고 있는 도중에, 운명 같은 만남을 하게 된다.
나는 꼬꼬마 시절에도 '영혼을 위한 닭고기 수프' 혹은 '성공하는 10대들의 7가지 습관' 같은 자기 계발류의 책을 좋아했는데 그렇게나 성공한 사람들의 비법이나 이야기들을 듣고 보는 것을 즐겨했더랬다. 물론 지금도 그렇긴 하다 (사람은 안 변한다). 어찌 됐건 그 당시에 즐겨보던 프로그램 중 나의 운명을 바꾸어놓은 방송이 있었으니 바로 MBC 성공시대다.
드디어, 운명을 만났다.
당시에 성공시대는 제목이 보여주듯 그 분야에서 성공한 사람을 인터뷰해서 성공 비결을 묻고, 그 사람의 일상을 스케치하면서 시청자들에게 성공한 사람이 겪어온 역경, 그리고 고난 극복 스토리 등을 소개하는 것이었는데, 33회 주인공이 내 인생에 가장 큰 영향을 미친 인물이다.
바로 최정화 교수님.
한국 최초라는 타이틀을 수도 없이 달고 있던 그녀는, 우리나라 1호 통역사이자 교수로 활동하고 계신 분이셨다. 나는 이제 고작 영어 몇 마디 배우면서 즐거워하고 있었는데, 영어도 프랑스어로 그것도 국가 원수들 사이에서 활약하고 계신 분을 보니 아- 이거구나 했다.
아마 그때부터 인가보다, 꿈이 뭐냐고 물어보면 음, 저는 나중에 통역사가 될 거예요!라고 이야기하던 것이.
그렇게 장래 희망란에 빠짐없이 동시통역사를 넣어두었던 나는 오히려 학부시절에는 통역사에 대해 큰 열망이 없었다. 아니 그보다도 언젠가는 응당 하게 될 (?) 직업을 갖기 전에 다른 경험을 하고 싶었다는 게 더 옳았겠다. 그리고 어차피 하게 될 (?) 그 직업을 바로 갖기 전에, 버려지지 않던 쇼호스트에 대한 미련은 실제로 당시 케이블 채널에서 했던 쇼호스트 서바이벌 프로그램 같은데 지원했었다. 면접 길이 너무 멀어서 가서 이건 아닌 것 같다고 되뇌고 너무 시시하게 돌아왔지만, 그때 면접을 봤으면 어땠을까 아직도 많이 아쉬움이 남는다. 어쨌든 그렇게 통역사만 빼고 시도했던 나는 프랑스 회사에 들어갔고, 그곳에서 오히려 통역사에 대한 강렬한 콜링을 다시 느껴 대학원에 들어갔더랬다.
정말 운이 좋게도 입시 준비 6개월 만에 회사를 나온 그 해 통번역 대학원에 한 번에 합격했다. 그것도 수석으로. 스스로 학비를 마련해야 했던 나의 상황을 하늘이 알았을까, 본교 출신 장학 조교로도 선발되어 한 학기 동안은 교수님 조교로 일하면서 당시 500만 원이 넘었던 한 학기 등록금을 장학금으로 면제받았다. 시작이 너무 좋았다.
우상을 만나다.
꿈이 이루어진다는 게 이런 걸까. 90년대 초등학생이 티브이로만 선망해오던 그때 그 명사를 바로 눈앞에서 바라보게 되니 정말이지 감회가 새로웠다. 그 무렵 입학했던 동기들 대부분이 나처럼 최정화 교수님을 보고 꿈을 키워왔던 사람들이 많았는데, 그렇게 우상을 만나 감격스러웠던 순간이 길고 긴 여정의 시작을 위한 잠깐의 위로였는지, 그때는 잘 몰랐다.
대학원에서의 삶은 수험시절보다도 더 치열하고 더 빡빡하고 더 혹독했다.
대학원 생도 아닌, 직장인도 아닌 회색 인간에서 '대학원생' 집단에 들어간 기쁨도 잠시, 본격적으로 자아성찰의 시간이 시작되었다. 당시 수업에 첫 시간에 교수님들께 들었던 이야기 중 제법 강렬하게 기억에 남았던 것 몇 가지만 먼저 나열해 보겠다.
1. 통번역대학원은 언어를 배우는 곳이 아니다.
왜 그런 환상이 있었는지 모르겠는데, 통번역대학원에 들어가기만 하면 그 순간! 뭔가 쏼라쏼라 엄청나게 외국어 실력이 향상될 것 같다는 생각을 했었다. 물론 틀린 말은 아니다, 늘 프랑스어 텍스트를 끼고 사니, 향상이 될 수밖에 없는 환경이긴 하다.
그래도 내가 학부시절에 동경했던 대학원 생들의 포스는 뭔가 '외국어 만렙' 다운 그런 느낌이었는데 아무것도 그냥 되는 건 없었다.
학부시절에는 어떤 어떤 표현이 있다는 것과 문법 같은 정말이지 그 언어를 사용하는 방법을 배우고 익혔다면 통번역대학원은 각자 가지고 있는 외국어를 '기반'으로 통역, 혹은 번역을 해낼 수 있는 테크닉을 배우는 것이 다르다. 예컨대 노트 테이킹을 하는 방법, 순차통역과 동시통역을 하는 방법, 번역에서 주의해야 할 점등 등 이미 가지고 있는 언어능력을 키우는 것은 자기 몫이요 그것을 제대로 '활용'할 수 있는 법을 배우는 곳이었다.
물론 통역 혹은 번역을 하고 난 뒤 '크리틱'이라고 해서 잘된 부분, 혹은 잘 못 표현된 부분 개선된 부분들을 서로 공유하면서 더 나은 표현을 제안하긴 하지만 그렇다고 해서 처음부터 이럴 땐 이런 표현 딱딱 치환되는 말이나 글을 가르쳐 주는 것이 아닌 어떻게 하면 발화자가 혹은 작가가 전달하고자 하는 메시지를 한국어, 혹은 프랑스어로 명확하게 전달하는가를 배우는 과정이었다.
물론 여기에도 통역과 번역에는 크나큰 차이가 있다. 통역을 예로 들어보면, 한 번쯤 학창 시절 중에 말 옮기기 게임 같은 것을 해본 사람이 있을 것이다. 국어 시간이었던 것 같은데 처음에 이야기를 들은 사람이 전달하는 이야기가 세 번째 사람에게 갔을 때 처음과는 전혀 다른 이야기가 되어 놀랐던 경험이 있다. 우리가 익숙한 모국어로만 이야기를 전달해도 '아'가 '어'가 되기 쉬운데, 외국어는 오죽할까. 그렇기 때문에 통역이라는 행위 자체가 서로 말이 통하지 않은 사람들 사이에서 단순히 말을 치환하는 것이 아니라 전달하고자 하는 의미를 정확 말하는 사람의 '의도'를 파악해서 전달하는 것이 핵심이라는 것이 첫 시간부터 졸업 때까지의 주된 골자다.
이를 위해서는 말하는 사람의 입장, 처지, 어떤 환경에서 이야기가 진행되는지 생각보다 고려해야 하는 상황이 많다. (이마저도 늘 고심이었던 것이 한국어든 외국어든 발화자가 두서없게 말하는데 이것을 논리 정연하게 정리하는 것이 맞는지 아니면 그마저도 의도된 것이라고 생각하고 말할 것인지에 대한 논란도 있었다. 추후 다시 논의하기로 하겠다) 어쨌거나 매 시간마다, 교수님들이 첫 시간에 한 목소리로 말씀하셨던 것이 바로 이거였다. 나만 이런 환상을 가지고 있었던 건 아니었나 보다.
입시기간 동안에 짧은 시간 동안 허겁지겁 이런저런 표현들을 단시간에 소화시키기가 쉽지 않았는데, 막상 대학원에 들어오니 계속해서 인풋을 하면서 표현력도 높여야 하는 와중에, 테크닉을 소화시켜야 하니 정말이지 깝깝했다. 좋아하는 공부를 하겠다고 들어왔는데, 막상 이렇게 깝깝하니 또 이건 불평을 할 수도 없고 그냥 하는 수밖에 없었다. 그래서 정말 그냥 하루하루 더 나아지겠거니 도 닦는 마음으로 수업을 들었더랬다.
2. 한불과 (한국어-불어)지만, 영어를 잘해야 한다.
여러분의 불어가 빛나려면 영어도 잘해야 해요
딱 10년 전이다. 최교수님 수업시간에 오리엔테이션을 마치고 첨언으로 해주셨던 말 중에 뇌리에 박혔던 말이 바로 이거다. 영어공화국이라고 해도 과언이 아닌 대한민국에서 영어의 중요성을 누가 모르겠냐마는, 그래도 실컷 공부해서 프랑스어 통번역을 배우려고 들어왔는데 별안간 '영어'가 있어야 프랑스어가 빛난다니.
아무리 나의 우상이었어도 약간 배신감까지 느껴졌다. 물론 나에게도 영어가 있었기에 처음 외국어에 흥미를 가졌고, 영어 덕에 외고에 가서 프랑스어를 시작할 수 있었던 가장 중요한 언어이기도 하다. 실제로도 늘 잘하고 싶고 좋아하는 언어임에는 맞는데, 교수님 말씀을 들으니 역시 영어인가 하는 생각도 들었다.
실제로 당시 동기 중에는 3 언어 과정 (A:모국어 B:외국어, C:외국어로 총 3개 언어 과정을 칭한다)에 합격해 한영 불 과로 들어와 같이 수업을 듣는 능력자 친구도 있었다. 외대 한영과의 경우 입시 경쟁률이 가장 센 학과인데, 난다 긴다 하는 네이티브, 영어 능력자들도 줄줄이 떨어지는 시험이 바로 그 시험이다. 한불과는 그보다는 경쟁률이 덜 세지만 어쨌거나 한영 불 과로 들어온 친구가 괜스레 더 부러워지는 순간이었다.
그때는 영어도 뭐 틈틈이 같이 하면 되지 라고 생각했었다. 근데 웬걸 막상 대학원 공부를 시작하고 나서 정말이지 평일이고 주말이고 할 것 없이 하루가 늘 어떻게 가는 지모를 정도로 과제와 스터디와 개인 공부로 가득 차게 되어 영어공부도 더 열심히 하리라는 다짐은 생각만큼 잘 지켜지진 않았다.
그런데 그 바쁜 와중에도 EBS 입이트이는 영어로 영어스터디를 하는 동기들을 보고 그렇게 까지는 아니더라도 영어도 놓지는 말자 싶어 그나마 머리 식힌다 생각하고 대학때 우려먹었던 프렌즈를 또 우려먹었던 기억이 난다.
사실, 당시에는 교수님이 영어공부도 소홀히 하지 않았으면 하는 노파심 섞인 말씀이시려니 치부하기도 했었는데, 그 말씀이 뇌리에 박혀있었는지 실제로 통역사로 일을 시작하고 난 뒤에 지금까지도 매번 왜 그런 말씀을 하셨는지 이해가 가는 순간들이 너무 많았다. 어떤 점에서 그랬는지 지금 당장 구구절절하게 설명하고 싶지만, 이 부분은 앞으로 이어질 이야기에 다시 한번 따로 다룰 예정이다.
3. 비교하지 말라.
비교할 건 오직 어제의 나 자신뿐
