말보로 종철이
by
Feb 21. 2023
영어수업을 하다 보면 많은 반을 들어간다. 우리 반 수업은 대체로 편하다. 담임이 영어 수업을 하니 아이들의 수업태도가 좋은 편이다. 그러나 우리 반 아이들 입장에선 하루 종일 담임을 봐야 하는 나름의 고충이 있다.
조회 시간, 점심시간 임장 지도, 종례 시간, 그리고 담임 선생님의 영어 수업까지 있는 날은 우리 반 아이들의 표정이 어두워진다. 담임이 꼭 '빅부라더'같다나? 인간 CCTV냐며 수업시간에 '프리덤~'을 외치는 아이들도 있다. 녀석들...
다른 반 수업은 반마다 성향이 각양각색이다. 어떤 반은 수업 진도 나갈 땐 집중을 안 하면서 내가 재미있는 썰을 풀 때면 "크하하~" 신나게 웃어대는 똥꼬발랄한 반도 있고, 어떤 반은 내가 어떻게든 광대가 되어 웃겨보려 애쓰지만 반 전체가 침울한 반이 있다. 경험상 담임선생님과 그 반 아이들의 성향은 조금씩 닮아가는 것 같긴 하다.
내 입장에선 우리 반보다 타반 수업이 더 많이 신경 쓰인다. 우리 반 아이들은 '내 새끼'라는 마음이 들어 쉬는 시간이든 점심시간이든 일이 생기면 수시로 반으로 가서 아이들을 케어한다. 우리 반 키 큰 녀석이 옆반 조그마한 아이한테 처맞고 코피 흘린다는 소식이라도 들리면 바로 달려가서 코피 터진 우리 반 아이 손을 잡고 옆반으로 향한다.
그런데 여기서 난감한 점은 아이들끼리의 싸움은 일이 더 커지기 전에 얼른 중재하고 화해시키면 되지만 상대편 아이의 담임 선생님까지 관여하게 되면 일이 묘하게 흘러간다.
때린 아이의 담임도 자신의 반 아이에 대해선 부모 같은 마음이 되나 보다. 그때부턴 담임선생들끼리의 신경전이다.
또 이런 경우도 있다.
A반에서 영어 수업을 할 때 2주째 교재를 안 가져오는 아이가 한 명 있었다. 책을 깜빡하더라도 미리 다른 반에서 책을 빌리면 되는데 요 녀석은 책상에 아무것도 없이 멀뚱멀뚱 앉아만 있다. (*지금부터 이 아이를 김종철이라고 부르겠다. 물론 김종철은 가명이다)
처음엔 종철이를 교무실로 따로 불러 손에 사탕도 쥐어주며 좋게 타일렀다.
ㅡ 종철아, 책을 자꾸 깜빡하면 옆반에서라도 빌리렴. 그래야 수업내용을 이해하지.
그러고 다음 영어 수업시간.
종철이는 여전히 교재 없이 빈책상으로 멀뚱히 앉아 있었다. 계속 이러다가는 중간고사까지 책 한번 못 보고 시험 보겠다 싶어 종철이를 교무실로 다시 불렀다. 이번엔 지난번보다는 엄격, 근엄, 진지한 표정으로.
ㅡ 이자까야 : 종철아, 선생님이 지난번에도 이야기했는데 수업 태도가 너무 안 좋은 거 아니니?
수업시간에 교재 안 가지고 오거나 수업태도 안 좋으면 벌점 5점받는데, 선생님이 종철이 믿어보려고 지금까지 벌점을 한 번도 안 줬어. 지금까지 교재 안 가지고 온 것만으로도 합산하면 벌점이 총 35점이야! 너 정말 이럴래?!
ㅡ종철이 : 선생님! 책 살 돈이 없는데 그럼 어떡해요?!
나는 예상치도 못한 그 아이의 말에 뭐라고 제대로 야단도 못 치고 종철이를 그냥 교실로 올려 보냈다.
그날 점심시간.
종철이의 담임선생님이 나를 불렀다. 종철이가 '가난이 죄냐'며 자신에게 토로했단다. 그래서 내가 종철이에게 사과를 해줬으면 하고 요청하셨다.
종철이 사정을 몰랐던 게 너무 미안했다. 종철이에게 간식을 챙겨주며 사과했다.
ㅡ종철아, 샘이 네 상황을 미처 몰랐구나 ~ 미안하다~
종철이는 괜찮다며 쿨하게 내 사과를 받아줬다.
문제는 그날 하굣길.
아이들이 하교하는 루트와 내가 가는 방향도 어느 정도까지는 같다.
우리 반 종례를 하고 잔무처리를 얼른 끝낸후 학교정문을 나와 퇴근하는 길이었다. 저만치 눈에 익은 학생 한 명이 편의점으로 들어가는 게 보였다. 잠시 후 그 아이는, 정확히 말하자면 '종철이"는 편의점 옆 골목에서 말보로 담배 한 보루와 한 손엔 담배를 들고 맛나게 피우고 있었다!
저놈의 시기가 책살 돈은 없다면서 눈물 그렁이더니, 담임선생님도 속이고, 나도 속이고, 게다가 외제 담배?!
"야! 인마!!!! "
단전 깊은 곳에서 뿜어져 나오는 나의 사자후에 맛나게 담배 피우던 그 아이는 그 자리에서 얼음이 되었다. 종철이의 손가락 사이에서 태우던 담배만이 바람에 조금씩 타들어갔다.
