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Dec 08. 2022
초4 아들이 '자기야 사랑해' 편지를 받았을 때
4학년 시작된 3월 말, 동글이는
"엄마~ 나 오늘 ○○, ♡♡, △△, ♤♤, □□이에게 고백을 받았어. 어떡하지?"
"뭘 어떡해?"
"한 명을 선택해야 하는데 고민이야."
"동글이는 다섯 명의 친구들 중 어떤 친구가 제일 좋은데?"
"다 좋지. 원래 다 친해!"
"아니, 친한데 그중 어떤 친구하고 사귀고 싶냐고..."
"그러니까... 그걸 모르겠으니까 엄마한테 물어보지. 엄마가 가르쳐줘."
"네가 사귈 친구를 엄마가 어떻게 가르쳐줘? 동글이가 신중하게 생각해 보고 이야기해줘."
그리고 일주일이 지난 후,
"엄마, 나 ○○이랑 사귀기로 했어."
"그래?"
"응. ○○이가 와서 내 손을 잡더니 '오늘부터 1일이다'라고 했어."
"동글이도 ○○이가 좋아?"
"그럼, 좋지."
"어떤 점이 좋아?"
"음... ○○이는 내 사물함이랑 책상 속 정리도 해주고, 내 머리를 쓰다듬어줘."
"머리를 쓰다듬어줘?"
"응."
"머리 쓰다듬어주는 게 좋아?"
"응. 내가 귀엽대."
"그런데 동글아~ 초등학생이 사귀면 뭘 할 수 있니?"
"음... 쉬는 시간에 같이 놀 수도 있고, 손도 잡을 수 있지?"
"손? 다른 친구랑은 손 못 잡아?"
"그럼... 손 잡는 건 사귀는 아이랑만 할 수 있는 거야."
"그렇구나..."
그렇게 동글이는 ○○이와 캠퍼스 커플이 되었습니다.
2주 정도 지난날,
"엄마, 나 ○○이랑 헤어지기로 했어."
"왜?"
"○○이 엄마가 사귀는 건 안된다고 하셨대."
"그래?"
"응. 아직 어리니까 친구로만 지내라고 하셨나 봐."
"그래서 동글이 섭섭해?"
"아니? 어차피 우리 친구잖아. 매일 같이 노니까 괜찮아."
동글이는 연애가 끝나도 매일 ○○이와 여러 친구들이랑 함께 놀았습니다.
여름방학이 끝나고 2학기가 시작되었습니다. 그러던 어느 날,
"엄마, 나 너무 속상해."
"왜?"
"난 ○○이랑 친하게 지내고 싶은데 친구들이 자꾸 놀려서 ○○이를 멀리하게 돼."
"친구들이 어떻게 놀리는데?"
"몸을 잡아끌면서 스킨십을 시켜."
"정말? 그러면 안 되는 건데? 선생님과 상담해 봤니?"
"아니? 선생님께 그런 얘기를 해도 되는 거야?"
"그럼. 학교에서는 선생님이 엄마와 같아. 고민이 있거나, 힘든 일이 생기면 선생님께 도움을 청하면 돼."
"알았어."
다행히 선생님께서 아이들이 짓궂은 장난을 하지 못하도록 잘 설명해주셨습니다. 그렇게 평안한 시간이 지난 또 어느 날,
"엄마, ○○이한테 편지 받았어."
"그래?"
역시 여자 친구와 남자 친구의 감성은 다릅니다. 우리 집에서는 늦둥이라 마냥 어린 줄만 알았던 동글이가 연애편지를 받아 오니 신기하기도 하고 묘한 감정이 밀려왔습니다.
"동글아, 네가 누나보다 낫다. 누나는 아직 연애편지를 한 번도 못 받아봤는데..."
"그런데, 동글아... 네가 좀 박력이 없는 모양이구나... ○○이는 동글이랑 다시 사귀고 싶은 거 아니니?"
"그래? 그런가??"
"야! 동글!! 너도 ○○이 좋아하는 거 아니야? 그렇다면 네가 먼저 ○○이한테 말을 해봐."
"아니, ○○이 엄마가 안된다고 하셨었잖아."
"그럼, ○○이에게 엄마한테 허락받아보라고 얘기를 하면 되지."
"아! 그런 방법이 있구나!!"
어수룩한 11살 동글이는 다음 날 ○○이에게 엄마한테 허락을 받고 오면 다시 사귈 수 있을 것 같다는 생각을 전달했습니다. 그리고 다음 날,
"엄마, ○○이 엄마가 '니 맘대로 해!'라고 하셨대."
"그래? 그럼 허락하신 거니?"
"○○이가 그렇다는데?
"동글아, 누나가 듣기에는 좀 애매한데...?"
유야무야 동글이의 연애가 다시 시작되고 동글이는 다시 쪽지를 받아왔습니다.
"엄마, 오늘은 ○○이가 이걸 줬어."
털털한 성격이 고스란히 전해지는 선물과 쪽지였습니다.
