책으로 키운 말하기 3

내 아이는 나의 기적입니다 24 (엄마표 언어치료의 구체적 예시)

그림책으로 여는 우리 집 언어치료실

아이와 마주 앉아 그림책을 펼치면 그 순간 집은 세상에서 가장 따뜻한 언어치료실이 된다.

1. 메리 (안녕달 글·그림)

� 줄거리 요약

시골 할머니 집에 새 강아지 ‘메리’가 옵니다. 메리는 자라서 새끼를 낳고, 그 새끼들을 떠나보내며 할머니와 함께 나이 들어갑니다. 시간이 흘러도 서로를 향한 정과 따뜻함이 남아 있습니다.

� 엄마–준이 대화

엄마(M): 준이야, 이 책에서 누가 주인공이었을까?
준이(J) : 강아지 메리요.
M: 맞아. 메리는 언제 할머니 집에 왔지?
J: 설날에요.
M: 그래, 새해 첫날 새 가족이 된 거야. 메리는 어디에서 살게 됐어?
J: 할머니네 마당에서요.
M: 맞아. 마당에서 메리는 뭐 하면서 지냈어?
J: 새끼도 낳고, 같이 놀고요.
M: 그래, 할머니랑도 같이 살고 새끼도 낳았지. (엄마는 준이의 이야기의 순서를 바로 잡아준다)
그 새끼들은 어떻게 됐지?
J: 다른 집으로 갔어요.
M: 그렇지. 왜 떠나보냈을까?
J: ...
M: 새끼들은 점점 크는데 할머니가 연로하셔서 메리까지 4 마리를 다 돌볼 수 없으니까 다른 집으로 입양 보낸거야. 메리는 그때 어떤 마음이었을까?
J: 슬펐을 것 같아요.
M: 그렇지, 그래도 할머니가 옆에 있었잖아. 그래서 메리는 외롭지 않았을 거야. 나중에 메리가 꼬리를 흔들 때는 어떤 기분이었을까?
J: 사람들을 반겼어요.
M: 아주 잘했어! 그럼 준이가 메리라면 오늘 하루는 어떻게 보낼까?
J: 나도 기분좋게 놀고 싶어요.
M: 그래, 준이도 엄마랑 신나게 놀아볼까?

� 배워야 할 어휘·표현

단어: 새끼, 마당, 꼬리, 떠나보내다, 외롭다, 반갑다

문장: “메리가 새끼를 낳고 떠나보냈어요.”

담화: ‘함께 사는 정’과 ‘이별’을 시간 순서대로 말하기

� 언어치료 포인트

육하원칙 질문(누가, 언제, 어디서, 무엇을, 왜, 어떻게)을 반복적으로 사용해 줄거리를 구조화하도록 돕기.

준이가 수용언어가 부족하므로 정답형이 아닌 선택지 제시나 그림책 속 장면을 가리키며 질문하기 (“이 장면은 언제? → 설날인가요/여름인가요?”)

키워드 표현 강조: “새끼를 낳다”, “떠나보내다”, “꼬리 흔들다”, “마당에서 놀다” 등의 동사들을 함께 정의하고 문장으로 말하게 유도

감정 표현도 포함: “메리는 꼬리를 흔들었을 때 어떤 마음이었을까?” → 기쁘다 / 반갑다 등을 표현하게

스토리와 자신의 경험 연결하기: “준이야, 너도 강아지나 애완동물이 있다면 어떻게 반응할까?”처럼 현실과 연결해 언어 확장

마지막으로 “준이라면 메리처럼 오늘 마당에서 무얼 할까?” 같은 미래 시제 질문을 던져 표현 연습

---

2. 겨울이불 (안녕달 글·그림)

� 줄거리 요약

추운 겨울날, 아이가 집에 돌아와 따뜻한 아랫목 이불 속으로 들어갑니다. 그곳은 상상의 찜질방 같은 세계로 변해, 동물 친구들과 함께 포근한 시간을 보냅니다.

� 엄마–준이 대화

M: 준이야, 오늘 읽은 책 제목이 뭐였지?
J: 겨울이불이요.
M: 그래. 책 속 아이는 언제 집에 돌아왔을까?
J: 겨울 오후요.
M: 맞아. 밖에서 놀다가 몸이 어땠을까?
J: 추웠어요.
M: 그래서 어디로 들어갔을까?
J: 이불 속이요.
M: 맞아! 그 이불 속이 어떤 느낌이었을까?
J: 따뜻하고 포근했어요.
M: 그렇지. 그 안에는 누가 있었더라?
J: 동물들이요.
M: 맞아. 아이는 상상 속에서 동물들과 찜질을 했지.
왜 아이가 기분이 좋아졌을까?
J: 따뜻해서요.
M: 그래, 따뜻함이 몸을 녹였지. 그럼 준이는 언제 포근하다고 느껴?
J: 엄마랑 같이 잘 때요.
M: 아~ 그럴 때 정말 따뜻하고 기분이 좋지? (엄마가 '포근하다'의 의미를 설명해준다)
이불 속처럼 따뜻한 마음으로 이제 우리도 쉬자.

� 배워야 할 어휘·표현

단어: 아랫목, 솜이불, 포근하다, 따뜻하다, 녹다, 덮다

문장: “몸이 추워서 이불 속으로 들어갔어요.”