'오늘 학교는 어땠어?'보다 좋은 15가지 질문카드
보너스로 오늘 회사 생활은 어땠어 질문도 첨부합니다. (PDF파일첨부)
# 이 글은 Elena Aguilar 의 다음 글을 번역하고, 몇 가지 의견을 덧 붙인 글입니다. 이 글의 원 저작권은 Elena Aguilar님에게 있으며, 한글 번역 및 카드 제작에 대한 허락을 구하는 중입니다. 작가에게 보여주기 위해서도 이 글을 미리 올려둔 것이니, 작가가 허락하지 않을 경우 바로 발행 취소될 수 있음을 미리 양해드립니다. 전문 번역가의 글이 아니라, 빈곤한 영어실력으로 구글 번역 돌린 수준이니 양해 부탁드립니다.
'오늘 학교생활은 어땠어?' 라는 것을 대치할 수 있는 15가지 질문
By Elena Aguilar
이 질문들은 자녀로부터 중요한 정보를 이끌어내는데 도움을 줍니다.
These questions will help you draw out important information from your kids.
참고 : 영어 전공자가 아니기에 번역은 저의 친구들의 도움을 받았습니다. (질문 부분은 신은희 선생님이 해 주셨고, 앞 / 뒤 설명 부분은 최은숙 선생님이 해 주셨지요, 제가 문장 몇 개만 조금 수정하였습니다. 그리고 이 질문들을 학교와 직장에서 활용하기 쉽게 하기 위해 카드 형태로도 만들어보았습니다. 직장용 질문은 서정현 님께 도움받았습니다. 번역이 어색한 부분은 언제든 의견 주셨으면 합니다.)
오늘 학교생활은 어땠어?
자녀들에게 “오늘 학교생활은 어땠어?” 하고 몇 번을 질문을 했었나요? 그리고 응답이 없어서 몇 번이나 좌절했나요? 비록 응답을 그렇게 많이 받지는 못하지만, 부모로서 항상 이 질문을 하는데 아이에게 미안한 마음이 있답니다.
How many times have you asked your child, “How was school today?” and been frustrated by the lack of response? As a parent, I’m guilty of asking my son this question all the time, even though I usually don’t get much in return.
솔직히 말하자면, 때때로 저는 진실한 대화를 할 에너지가 없습니다. 어떤 때는 무엇을 물어야 할지 생각할 수가 없어요. 교사로서 저는 아이들이 우리가 하는 정말로 멋진 일들에 대한 이야기를 부모님과 나누는 것을 기대를 하지만 어떻게 그런 일이 일어날지는 생각할 수가 없어요.
Sometimes (to be honest), I haven’t had the energy for a real conversation. Other times, I just can’t think of what to ask. As a teacher, I have often wished that kids would share stories of the awesome things we were doing with their parents, but I couldn’t figure out how to make that happen.
지금 저의 아들은 중학생입니다. 중학생이란 초등학교 때보다 교사로부터 의사소통이 적고, 내가 알아야 될 필요가 있는 더 많은 일들이 일어나고 있어 저는 중요한 정보를 얻을 수 있는 질문 리스트를 알아냈습니다. 우리의 교실에서 무엇을 하는지 부모님들이 들을 수 있도록 저는 이 리스트를 부모님에게 제공할 수 있기를 원합니다.
Now that my son is in middle school—where communication from teachers is less than it was when he was in elementary school and more stuff is happening at school that I need to be aware of—I’ve identified a list of questions that draw out important information. I wish that when I was in the classroom I’d been able to offer this list to parents so that they could hear about what we were doing in our class.
THE QUESTIONS _ 학교생활 성찰나눔 15가지 질문 리스트
단어를 약간씩만 수정한다면, 이 질문들은 모든 연령대의 아이들에게 유용합니다:
With slight wording modifications, these questions can work with children of all ages:
샘플로 질문 카드 형태로 만들어봤습니다1. 네가 오늘 배운 것 중 정말 기뻤다고 느꼈던 순간을 말해줄래?
Tell me about a moment today when you felt excited about what you were learning.
2. 네가 수업시간에 혼란스러움을 느꼈던 순간에 대해 말해줄래?
Tell me about a moment in class when you felt confused.
3. 오늘 학교에서 뭘 배웠고 뭘 했는지 생각해봐. 네가 더 알고 싶었던 부분이 있었니? 오늘의 배움에서 생겼던 질문은 뭐야?
Think about what you learned and did in school today. What’s something you’d like to know more about? What’s a question you have that came from your learning today?
4. 오늘 중 네가 염려스럽거나 두려움을 느꼈던 순간이 있었니?
Were there any moments today when you felt worried? When you felt scared?
5. 혹시 오늘 다른 아이들에게서 존중받지 못한다는 느낌을 받은 적 있어? 있다면 얘기해줄 수 있겠니?
Were there any times today when you felt disrespected by anyone? Tell me about those moments.
6. 오늘 학교에서 반 친구로부터 보살핌을 받는다는 느낌을 받은 적이 있니?
Were there times today when you felt that one of your classmates demonstrated care for you?
7. 오늘 네가 자랑스럽다고 느꼈던 순간이 있었니?
Were there any moments today when you felt proud of yourself?
샘플로 질문 카드 형태로 만들어봤습니다8. 오늘 친구와 네가 즐기며 했던 얘기가 있다면 혹시 말해줄 수 있겠니?
Tell me about a conversation you had with a classmate or friend that you enjoyed.
9. 오늘 특히 도전적이었던 일은 뭐였어?
What was challenging about your day?
10. 오늘 하루 중 감사할 일은 무엇일까?
What do you appreciate about your day?
11. 오늘 너 자신에 대해 배운 것이 있다면?
What did you learn about yourself today?
12. 혹시 내가 도와줬으면 싶은 일이 있다면 말해줄래?
Is there anything that you’d like to talk about that I might be able to help you figure out?
13. 혹시 걱정되는 일 있니?
Is there anything you’re worried about?
14. 내일 기대되는 일은 뭐야?
What are you looking forward to tomorrow?
15. 오늘 너의 하루에 대해 어떤 질문을 더 받고 싶니?
Is there a question you wish I’d ask you about your day?
질문하는 팁
Tips for Asking Questions
이런 질문을 하는 방법과 시기는 자녀로부터 받는 정보에 큰 차이가 납니다. 먼저, 같은 날에 모든 질문을 하기를 원하지 않습니다. 한 두 가지만 물을 수 있습니다. 잠시 후 어느 질문이 가장 의미 있는 반응을 이끌어 낼 수 있는지 알게 됩니다. 당신이 집중할 능력이 있을 때, 당신의 자녀가 당신에게 완전한 주의를 기울이고 있음을 느낄 때 묻고 싶을 것입니다. 자녀와 함께 집에서 저녁식사를 하고 자동차 드라이브를 하는 동안 이러한 대화를 하기에 최적의 시간입니다.
How and when we ask these questions makes a big difference in the information we receive from our kids. First, you don’t want to ask all of these questions on the same day. You might ask one or two. After a while, you’ll figure out which ones elicit the most meaningful responses. You’ll want to ask during a time when you have the ability to focus so that your child feels they have your full attention. With my child—and in my household—dinner and driving in the car are optimal times for these conversations.
이제 이러한 대화는 일상이 되었습니다. 저의 아들은 우리가 학교로 차를 타고 갈 때 그가 기대하는 것이 무엇인지, 그가 염려하는 것이 무엇인지 물을 것을 알고 있습니다. 만약 아들이 저와 함께 얘기하고 싶은 것이 있다면 저는 그가 알아낼 수 있도록 도움을 줄 수 있을 것입니다.
Now these conversations have become routine. My son knows that when we drive to school I’ll ask him what he’s looking forward to, if there’s anything he’s worried about, and if there’s anything he wants to talk about with me that I might be able to help him figure out.
또 다른 제안
More Suggestions
다음은 당신의 대화가 긍정적이고 강력한 힘을 내도록 도움을 줍니다.
The following can help your conversations be positive and powerful:
상대의 말을 끊지 마세요
방해하지 마세요. 이것은 어떤 대화에서도 좋은 규칙이지만 특히 당신의 자녀로부터 많은 정보를 얻기를 원할 때는 더욱 그렇습니다.
• Don’t interrupt. This is a good rule for any conversation, but especially if you want to get a lot of information out of a kid.
더 듣고 싶을 땐 요청해주세요.
더 많은 것을 묻고자 할 때는 단지 이렇게 말하세요. “그것에 대해 좀 더 듣고 싶어.” 또는 “그것에 대해 조금만 더 말해줄래?”
•Ask for more. Simply say, “I’d love to hear more about that...” Or, “Can you expand on that a little?”
감정에 대해서 물어주세요.
감정에 대해 물어보세요. 어린이가 경험을 묘사한 뒤에 “그 순간에 너의 느낌은 어땠어? 너의 감정에 대해서 무엇을 알았니?”라고 감정에 대해 물어보세요.
•Ask about feelings. After a child describes an experience, ask, “How did you feel in that moment? What did you notice about your feelings?”
그런 감정도 괜찮다고 이야기해 주세요.
감정을 확인하세요. 당신의 자녀가 어떤 것을 느끼더라도 정상이며 괜찮습니다. 자녀에게 그렇게 알려주세요. 감정은 괜찮다고 아이에게 얘기해주세요.
•Validate feelings. Whatever your kid feels is normal and okay. Let them know that. Feelings are okay. Tell them this.
불친절과 야비한 것은 '좋지 않아'라고 말해주세요.
선생님이나 아이에게 불친절하거나 야비한 것은 좋지 않다고 말해주세요.
그들이 당신에게 소리 지르거나 무시했던 교사에 대한 이야기를 한다면 어른으로서 그런 식으로 대하는 것은 좋지 않다는 것을 알려주십시오. 그들이 다른 아이들에게 어떻게 대우되는지에 대해서도 마찬가지입니다.
•Tell them it’s not okay for teachers or kids to be unkind or mean. If they tell you a story about a teacher who yelled or disrespected them (regardless of what they said or did) let them know that it’s not okay for an adult to treat them that way. Same goes for how they are treated by other children.
나눠 주셔서 고맙습니다.
당신과 공유하게 되어 감사합니다. 어려운 순간뿐만 아니라 강조된 부분과 긍정적인 면을 공유하는 정직과 의지에 항상 감사드립니다. 이것은 당신에게 더 많은 것을 말하는데 자신감을 채워줄 것입니다.
•Thank them for sharing with you. Always appreciate their honesty and willingness to share the highlights and bright spots, as well as the difficult moments. This will fuel their confidence in telling you more.
당신과 당신의 자녀들 사이에서 가장 많은 대화를 할 때 어떤 질문이 있습니까?
What questions bring about the most conversation between you and your kids?
(번역 끝)
우린 모두 인생학교 학생인데, 이렇게 따뜻하게 물어봐 주는 친구가 있다면 참 좋겠습니다.
(But, 제 짧은 경험상 부모님이 자녀에게 이런 질문만 가지고, 대화를 시도하면 종종 역효과가 난답니다.)
일경험 나눔질문 리스트
조직에서 활용할 수 있는 질문으로 변형해 본다면 (서정현 님이 만들어 주셨습니다)
1. 일을 하면서 성장했다고 느꼈던 경험을 나에게 공유해 주겠어요?
2. 일을 하면서 혼란스럽거나 어렵다고 느꼈던 경험을 나에게 말해 주겠어요?
3. 오늘 업무 처리를 하면서 알고 싶었거나 생겼던 질문은 어떤 것이 있나요?
4. 일하면서 자신에게 혹은 팀에 염려가 되었던 순간이 있나요?
5. 혹시 다른 구성원들과 함께 일하면서 불편한 느낌을 받은 적이 있나요? 있다면 말해 줄 수 있겠어요?
6. 일하면서 팀원들에게 도움받고, 존중받는 느낌을 받은 적이 있나요?
7. 일하면서 자랑스럽다고 느꼈던 순간은 어떤 상황인가요?
8. 팀원들과 함께 하면서 즐거웠던 순간이 있다면 말해줄 수 있나요?
9. 오늘 특히 힘들었다고 느꼈던 일은 무엇인가요?
10. 오늘 하루 중 감사한 일은 무엇이 있을까요?
11. 오늘 자신에 대해 알게 된 것이 있다면 그것은 무엇인가요?
12. 혹시 내가 도와주었으면 하는 일이 있다면 그것은 무엇인가요?
13. 혹시 걱정되는 일이 있나요?
14. 내일 기대되는 것은 어떤 것인가요?
15. 오늘 하루에 대해 어떤 것을 물어봐 주었으면 하나요?
따뜻하게, 다양하게 물어봐 주는 리더나 구성원, 선배가 있다면 참 좋겠습니다.
(But, 신뢰하지 않는 리더가 구성원에게 물으면 대다수는 역효과가 날 확률이 높습니다.)
직장경험 나누기 15 질문
질문은 제가 조금 더 수정했습니다다운로드 받을 수 있는 링크 첨부합니다. A4사이즈로 인쇄 후 칼이나 가위로 잘라서 휴대하고 활용하면 좋을 듯싶습니다.
방금 프로토타입으로 만든 것이니 부족한 부분이 많습니다 의견을 댓글이나 이메일(ilwoncoach@gmail.com)로 남겨주시면, 수정 보완해 두겠습니다. 고맙습니다.
벌써 이렇게 인쇄해서 재단해 활용하시는 분이! 고맙습니다.우리 애들은 이런 질문 싫어하고(아빠가 질문술사인데 질문 너무 많이 해 역효과? 음...), 그리고 전 일터 없는 프리한 삶을 사니 일 버전도 테스트 못 해 봤습니다. 테스트 해 보신 분들의 피드백 기다리겠습니다.
현정림 선생님께서 질문카드 활용 소감을 TOCfE 논리사고도구 중 가지(Branch)를 활용해 정리해 보내주셨습니다!