우리 모두 꼬마 작가 그리고 출간
이채로운 영국학교생활
Young Writers? 간신히 영어를 쓰게 된 아이가 출간이라니?
처음 이 레터를 받았던 건 영국에 간 첫해였던 2018년이었다. 학교에서 레터가 왔을 때만 해도 아이가 학교에서 글을 써서 공모전에 참가했다는 사실을 몰랐다. 학교 수업시간에 글을 쓰고 아이들이 다 같이 출품했던 것이었다. 아직 만 6-7세의 아이들이 쓴 글이니 스펠링 같은 것을 고쳐서 책을 발간하는데 실어도 되겠느냐는 동의를 구하는 레터였다. 영국은 2-3학년 때 쓰기를 매우 중시 여긴다. 1학년 때는 파닉스에 맞게 글자를 쓰고 2학년 때는 그것이 완성되어야 했고, 2학년에는 이와 같이 약간은 문학적인 감각을 익혀가고 표현하는 것을 한다. 영국의 수업들을 보면 일부가 아니라 모두가 문학적 스피릿을 공통의 가치로 일궈 나간다는 느낌을 받을 수 있었다. 3학년이 되면 손글씨를 예쁘게 쓰는 것에 집중하는 주제를 갖게 된다. 3학년이 되면 2학년까지는 필통도 없이 등교하던 아이들이 펠트팁펜, 만년필 같이 정확하게 필기도구를 준비하는 것을 학교에서 안내한다. 그렇게 단계적으로 그리고 종합적으로, 정신적 물리적으로 쓰기를 중시하는 것이 영국이었다. 그때는 ‘타이핑의 시대인데 너무 아날로그적인 거 아냐?’하는 생각도 했지만, 아이가 학년 진학을 해보니 글씨를 단정히 쓰는 것은 글씨 외에 태도나 집중력 등 여러 방면으로 중요했다.
2019년에 한 번 더 받았던 출간 레터
레터와 함께 왔던 증서출간을 동의하고도 몇 달이 지나고 책이 안 나오는 건가 포기하고 해가 바뀌어서야 책을 받아볼 수 있었다. 목차를 보고서야 알았다. 역시 영국이었다. 누가 진짜 작가 소질이 있는지 평가해서 상을 주고 출간했다기보다는, 아이들이 글쓰기에 흥미와 자부심을 가질 수 있도록 되도록 많은 아이들이 글을 출품하고 책에 실어주는 행사였던 것 같다.
아이는 8월, 사슴들의 활동이 활발해져 리치몬드파크 자동차길 변에서 사슴 떼가 쉬고 있을 때 먹이 주었던 일을 일기로 써서 제출했던가보다.
2019년에는 아이들이 시 쓰기를 배웠고 시 공모전이 있으니 다양한 시의 형식 중에 하나 골라 써 오라는 숙제를 받아왔다. 아이는 크리스마스에 대한 환상을 가득 담아 따뜻하고 평화롭고 사랑스러운 크리스마스 아침에 대한 시를 썼다. 2018년에 출간 신청받은 책도 2019년에 받았는데 2019년에 신청한 책을 귀국하기 전에 받을 수나 있을까 싶었지만 다행히 출국 전에 책을 받을 수 있었다. 물론 이때도 많은 아이들의 글이 수두룩 실렸다. 아이들이 쓴 시 몇 편을 구경해보자.
이 상과 출간이 상술인지 교육적인 것인지 사실 조금 헷갈린다. 책 한 권을 받는데 11파운드 2권에는 17파운드 그랬던 것 같다. 실상 책은 그저 인쇄물 같은 페이퍼북인데 가격도 상당히 비싸지 않은가. 아이의 글이 실린 간행물을 갖고 싶다는 부모의 마음과 아이들의 글부심 그리고 상술이 저 어디쯤에서 균형을 맞춰 만난 것이 아닌가 싶기도 했다. 다만, 글쓰기를 시작한 다수의 아이들이 '나 글 좀 쓰지, 난 글쓰는 거 좋아해'하는 자의식을 갖게 되어 좋은 시작을 할 수 있게 해 준다는 것에서 만큼은 우리나라에도 있었으면 싶은 좋은 프로그램 기획이다 싶다.
