부모교육 & 교사교육 전문가 최순자 박사 438회 칼럼
최순자(2023). 영유아·놀이중심, 일본의 유아교육 31) 교실에 바다를 만들어 준 교사
. 국제아동발달교육연구원 공명재학당. 2023. 6. 5.
교실에 바다를 만들어 준 교사
코로나19로 외부 활동을 할 수 없던 2022년 7월 말의 일본 유치원 교실의 모습이다. 교사는 바다를 상징하는 파란 매트 두 장을 붙여서 교실 한가운데에 편다.
빨간, 하늘색, 분홍색, 흰색의 플라스틱 빨대를 약 3cm 정도 크기로 잘라 미리 통 속에 넣어 두었다. 매트 위에 자른 빨대를 늘어놓는다. 바다와 바닷속 물고기를 상징한다.
이렇게라도 아이들에게 여름 바다 활동 체험을 하고 있다. 또 모조 물고기를 잡으며 수를 센다. 자연스럽게 숫자 활동으로도 이어지게 했다. 다행히 이제 외부 활동이 가능할 것 같다. 무엇보다 외부에서 바다와 같은 환경을 만들어 활동하는 게 가장 좋을 것이다.
코로나19로 그러지 못한 상황이었지만, 최대한 아이들을 위한 배려와 아이들 발달을 고려했다고 본다.