[ 서평 12 ] 초등 글쓰기가 입시를 결정한다
박은선 선생님의 책을 소개합니다.
책 소개 (yes24발췌)
아이들의 문해력 논란이 자주 화두에 오르고 있다. 국가 수준 학업성취도 평가에서 기초학력에 미치지 못하는 학생이 매년 증가하는 추세이고, 학생 간의 학습 능력 차이는 점차 심화되고 있다. 이 학생들 능력 차이를 메우기 위해 초등학교 1~2학년들부터 기초 문해력을 강화하기 위해 한글 익힘 시간을 늘리겠다는 교육방침이 발표되기도 했다. 학습 능력을 높이고 평가에서 좋은 결과를 내기 위한 답은 문해력에 있다는 뜻이다.
저자는 아이가 읽고, 말하고, 쓰는 모든 순간에 국어 능력이 성장하는 바탕이 된다고 말한다. 많은 에너지가 들거나 하나하나 세심하게 신경 써야 할 필요도 없다. 아이의 인지발달에 맞는 언어 환경을 제공해주기만 하면 아이의 문해력이 성장하는 것을 볼 수 있게 될 것이다.
저자 (yes24발췌)
초4와 일곱 살 두 아이를 둔 엄마이자 중·고등학교에서 학생들을 가르치고 있는 13년 차 교사이다. 현재는 고등학교에서 담임을 맡아 교육, 평가, 입시 상담을 하고 있다.
고등학교에서 아이들을 가르치다 보니 내신 점수가 우수한 아이들, 학생부에 칭찬 일색인 아이들, 더불어 입시에 성공한 아이들은 하나같이 글쓰기와 말하기 능력이 탁월하다는 것을 발견했다. 우등생들은 사고력, 통찰력, 추론 능력, 문제 해결력 등이 묻어나는 언어 표현력이 남달랐다. 그 바탕엔 교과 공부 외에도 독서를 비롯한 양질의 언어 환경이 있었다.
자녀 공부에 욕심 많은 엄마라 가정에서 입시에 성공하는 아이의 언어 능력을 키우고자 노력하고 있다. 아이가 어릴 때부터 매일 읽기, 듣기, 말하기를 실천했고, 아이가 초등학생이 되자 글쓰기를 비롯해 인지발달에 맞게 점점 수준을 높이며 언어 표현력을 키우고 있다. 사회적으로 문해력 부족 논란이 있어도 우리 집은 해당하지 않는다는 자부심이 있다.
내용
Part 1 초등 국어 능력이 평생 공부의 기초가 된다
국어 능력을 키우면 대부분의 교과에서 좋은 성적을 낼 수 있다. 사고력, 문해력, 통찰력을 성장시킬 수 있기 때문이다. 국어능력을 키우면 수능 서술형 문장도 작성할 수 있다. 독서를 해야 하는 이유이며 다독은 논술을 하기 위한 기본이 된다.
Part 2 습관이 되는 독서
독서가 바탕이 되어야 국어능력이 향상된다. 책 읽기 습관을 길러 아이가 혼자 읽을 수 있도록 한다. 아이의 속도에 맞추어 읽으며 속독과 정독의 차이는 분명히 알려준다. 효과적으로 글을 읽을 수 있는 방법을 알려주어야 한다. 편식과 달리 편독은 다른 영역으로 쉽게 넘어갈 수 있으므로 긍정적으로 바라본다. 강제로 읽게 하는 것은 추천하지 않지만 습관을 가지게 하기 위해 독서를 정해진 시간에 자율적으로 독서를 하게 한다.
Part 3 일상이 되는 토론
토론을 통해 의견을 조율하는 것은 다른 사람과 함께 살아가는 방법을 배우는 것이다. 밥상머리에서부터 가족 간의 생각을 공유하고, 가족회의를 통한 결정을 하는 과정이 도움이 된다. 다른 사람을 공감하는 말하기를 할 수 있도록 한다. 논리적으로 말하되 엄마의 어휘력을 배울 수 있도록 자녀와 대화를 많이 한다. 풍부한 상호작용이 이루어질 수 있으며 엄마의 믿음이 전달되면 더욱 성장할 수 있다.
Part 4 실력이 되는 논술
글을 쓰기 위해 읽어야 한다. 국어영역 중에서 가장 어려운 것이 글쓰기이기 때문이다. 그렇게 하기 위해서는 습관을 만들어야 한다. 일기를 쓰거나 일상생활에서 있는 일을 자유롭게 써보는 활동을 통해 글쓰기를 몸에 익힌다. 신문을 활용한 글을 쓰는 것도 방법이다. 체험학습 신청서와 보고서는 자녀가 직접 작성하도록 하는 것이 좋다. 아이들에게 글쓰기를 권유하려면 엄마가 글쓰기를 하는 것이 좋다. 최고의 독서지도법은 부모가 책을 읽어야 한다는 말이 떠오른다.
글을 쓰기 위해 많이 읽어야 한다. 생각의 틀이 형성되면 그때부터 문해력, 통찰력은 계단식으로 상승한다. 서서히 올라가는 법이 없다. 조금씩 쌓이고 쌓이면 벽돌 쌓듯이 올라가기에 다양한 방식으로 글을 읽고 써야 한다. 미래사회를 살아가기 위한 독서와 글쓰기 교육은 초등학교 때부터 준비하는 것이 필요하다.
