자기 주도 학습이란 무엇일까?
혼공시대에 가장 필요한 학습법이자 의미있는 학습법인 자기주도 학습은 어떻게 해야할까?
자기주도 학습이란 스스로 학습 목표를 세우고 다양한 학습 전략에 맞춰 학습 시간을 확보해 공부한뒤
자기 평가까지 완료하는 방법이다. 공부의 시작부터 끝까지 아이 스스로 설계하고 행동하기 때문에
연습해 두면 사회 나가서 일을 할때까지 무척 유용한 방법이다.
자기 주도 자기주도 하는데 엄마따라 학원에 따라 다니는 요즘 아이들한테서
좋은건 알지만 참 실천하기 어려운 학습법...
자칫 잘못해서 아이에게 맡겨 두었다가는 죽도 밥도 안되고 못해먹겠다고 두손 두발 다 들고 마는
자기 주도 학습
과연 어떻게 시작해야할까?
자기 주도 학습은 계획성과 행동조절력이 갖춰지는 초등학교 4학년 이후부터 시작 가능한 방법이다. 너무 어린 아이들에게 강요할 경우 학습 흥미를 잃을 수 있으므로 내 아이의 발달 상황에 따라 적절히 시작시기를 결정하는 것이 좋다.
자기 주도 학습을 위해서는 동기가 있어야 하고 성실하게 그 계획을 행동에 옮겨야 하며 나만의 학습법을 갖춰야 한다.
동기라 함은 외부 요인에 의한 것이 내적 동기를 말한다. 전에 피드에서도 말했듯이 타인에게 인정 받는다는 느낌과 자신의 미래에 대한 확신에서 부터 내적동기는 발현된다. 부모가 자주 아이의 작은 성취에 대해 인정해주고 스스로 할수 있다는 가능성을 북돋워준다. 미래의 아이가 바라는 모습을 위해서 어떤 것이 필요할까 스스로 점검해보면서 아이는 내적 동기를 키운다. 그 내적 동기를 활용해 자신의 나아갈 방향과 자신에게 필요한 공부를 결정한다.
그리고 아이가 혼자서 자신의 계획에 따라 하는 공부가 시작된다. 아이 스스로 세운 계획의 양이 너무 많지는 않으지 실현 가능 여부를 스스로의 점검을 통해 체크한다. 전체 계획을 세우고 하루 분량으로 나눈다. 그리고 하루 하루 실천해보면서 너무 과하지는 않은지 체크하고 제대로 나아가고 있는지 평가하는 것이다.
이 때 필요한 것이 자신에 맞는 학습법을 배워가는 것이다. 수업 시간에 집중하는 법, 예습 하는 법, 복습 하는 법, 문제집 고르는 법, 문제집 활용하는 법 등을 배우고 익혀 나가며 자신에게 맞는 방법이 무엇인지 찾게 한다.
설명하는 방법이 좋은 아이에게는 그 방법을 강화하고 문제집을 활용해 진도를 체크하는 방법 등도 익힐 수 있게 한다. 그러면서 본인에게 맞는 공부법을 익히고 그것을 확장시켜 나가며 자신의 취약점을 발견해 나가는 것이 중요하다. a의 방법으로 했을때와 b의 방법을 썼을때 차이점을 분석해보고 자신에게 맞는 방법을 취사선택하는 것이다. 어느 시간에 집중이 잘되는지, 어떤 환경에서 몰입할 수 있는지 따져보며 본인만의 방법을 찾는 것이다. 이러한 자기만의 방법을 찾는데는 시간이 많이 걸리기 때문에 초등 고학년 부터 시간을 여유있게 두고 시작하고 다양한 방법으로 접근하는 것이 좋다. 서두르만 보면 강요하게 된다. 실수를 인정하고 실수에서 배움을 익혀갈수 있도록 여유롭게 리드해주고 여유있게 반응해 준다. 초등학교 저학년 때는 공부에 습관을 들이고 고학년때는 공부방법을 연구한다. 중학교때는 예습 복습 습관을 몸에 익히고 고등학교에 가서 이 모든 방법을 심화 발전시켜 활용한다는 생각으로 시작하면 좋다.
또한 학습에 영향을 주는 인적자원, 친구나 부모 교사와 물적자원 공부방 교재 참고서 컴퓨터 스트레스 등도 관리할수 있도로 한다. 스터디 플래너를 통해 자신의 학습 결과를 평가하고 자신이 학습을 통해 이루고자 하는 목표 또한 뚜렷해야 나아갈 길을 쉽게 찾을 수 있다.
또한 자기 주도 학습에는 시간관리를 포함한다. 시간의 중요성을 깨닫고 짜투리 시간을 활용할 수 있도록 아이에게 몸소 보여준다. 시간을 낭비하지 않고 선택과 집중을 통해 시간을 활용한다.
공부할때와 놀때, 쉴때를 구별하여 시간을 활용하게 하는 것이 중요하다. 아직 아이들은 시간 관념이 약하다. 왜 시간이 중요한지 모르고 시간을 허투루 쓰는 경우가 많다. 시간관리의 중요성은 항상 강조하고 시간을 그냥 흘려 보냈을 경우와 의미있게 쓸 경우를 비교하여 경험해 보도록 한다.
아이가 쉼없이 공부만 한다고 해서 효율이 오르는 것은 아니다. 아이에게 공부할때와 쉴때를 확실하게 구분할 수 있도록 해야한다. 그래야 집중의 효과가 있고 아이들이 공부에 질리지 않을 수 있다. 집중할 수 있는 간결한 환경을 만들어주고 그 시간안에서 집중할 수 있도록 한다. 나머지 시간은 아이에게 충분한 휴식을 주어 스스로 컨디션을 조절할 수 있도록 하는 것이 좋다.
자기주도 학습은 스스로, 혼자서 해야하는 외로운 작업이다. 그허게 때문에 엄마가 자기주도를 한번이라도 시도한 아이에 대해서는 무한 지지를 해주는 것이 좋다. 아이에게 그런 긍정적인 공감의 경험이 쌓일때 아이들의 자존감은 향상되며 자기 관리 의지도 생긴다. 아이가 시도해봤지만 실패할 때 조차도 그러한 시도가 얼마나 의미있는 것인지 아이에게 지지해 줄 필요가 있다. 그래야 아이는 실패를 통해 배우고 다시 도전할 힘을 얻을 수 있다. 이에 부모 자녀간의 원만한 관계가 기본이 되어야 하는 것은 물론이다 부모와 거의 매일 대화를 하는 학생과 전혀 대화를 하지 않는 학생은 과목별 평균 점수가 최대 25점이나 차이가 난다고 한다. 긍정의 대화. 지지의 대화가 그만큼 중요한 것이다. 아이의 오늘의 공부 그리고 자기주도한 결과에 대해서 부모가 격려해 준다면 아이도 힘을 내서 의지를 가지고 자기주도를 시작해 볼 것이다.
슈퍼맘들 따뜻한 아이와의 대화를 시작해보자
슈퍼맘 go!!