경기 새울학교 이야기 2-14

교장실_22.05.31

Jun 15. 2022

이 글을 새울학교 김문겸 교장선생님이 홈페이지에 게재한 글입니다.

작년 9월 1일에 부임해 공간의 개방성과 소통을 위해 교장실 문을 항시 열어 두고 있습니다. 작년과 달라진 점은 테이블 위에 아이들의 먹는 즐거움을 더해 주고자 간식거리(알사탕, 쌀과자, 비스킷, 크래커, 초코케이크 등)를 준비했다는 것입니다.

이 간식거리도 우리 학교 부장님의 탁월한 배려로 아이들이 무엇을 좋아하는지 묻고 샀습니다.

올해는 많은 아이가 입교했습니다. 입교식에서 언제든지 들어오라고 이야기는 했지만 바로 들어오지는 않았습니다. 작년에 경험했던 아이들은 거리낌 없이 들어옵니다.

교장실 앞을 지나가던 한 아이가 조심스럽게 들어와서 과자를 먹어도 되는지 묻습니다. ‘그래, 의자에 앉아서 먹고 가렴’ 말을 전했습니다. 아이는 자신이 좋아하는 과자 하나를 집어 봉지를 뜯고 먹었습니다. 과자 봉지는 여기 쓰레기통에 버리고, 밖으로 가지고 나가면 안 된다고 말했습니다.

우리 학교에서는 아이들이 간식을 먹을 때 그 자리(장소)에서 먹어야 하며, 가지고 나가지는 못합니다. 나가는 순간 아무 장소에나 버리는 일이 벌어지기 때문입니다.

한 아이가 나간 이후 몇몇을 데리고 옵니다. 그 아이들도 자기가 선호하는 과자를 집어 먹고 나갑니다. 들어온 아이들은 말없이 먹고만 갑니다. 이후에 아이들이 교장실에 들어오는 횟수와 인원이 늘어납니다. 들어온 아이들에게 말 몇 마디 건네 봤습니다. 편하게 건넨 말인데 한 아이가 회의하는 것 같다는 말에 ‘아! 아니야. 편하게 먹고 나가라’고 했습니다. 그 이후 아이들에게 의도적으로 말을 건네는 것을 삼가고, 아이들이 편하게 물을 때까지 기다리기로 했습니다. 처음 며칠은 들어와서 말없이 먹기만 하더니 이젠 제가 없는 듯 서로 편하게 이야기하고 웃고 떠들고 합니다. 가끔 저에게 말을 건네기도 합니다. 교장실에 하루에도 수십 번 들어오는 아이는 명*입니다. 언제나 허기져 있는 듯합니다. 혼자 와서도 먹고 인사하고 나갑니다. 입교해서 저하고 말도 안 하고 무시? 하는 듯 태도를 보이던 석*이도 혼자 조용히 와서 가볍게 마스크 내리고 먹고 갑니다. 이후에는 다른 친구들과 같이 들어오기도 합니다. 교장실에 들어와 준 석*이가 고맙습니다.

가끔은 아이들이 과자를 교장실 밖으로 가지고 나가서 봉지를 아무 데나 버리는 일이 발생했습니다. 한 선생님이 교장실에 찾아와 말씀하시더군요. ‘교장 선생님, 아이들 간식은 교장실에서만 먹고 가지고 나가지 않게 해 달라고요’ 그렇게 하겠다고 이야기했습니다. 이후 알사탕은 봉지를 까서 플라스틱 통에 넣어서 아이들이 먹게 하고 있습니다. 이게 맞고 틀리는 문제는 아니지만, 방식을 바꾸었습니다.

사석에서 한 선생님이 질문하더군요. ‘과자는 교장 선생님만 주는 것인지요?’ ‘다른 선생님은 주면 안 되는지요?’ 여러 생각이 들었지만 그렇게 하는 것으로 정리했습니다.

교장실의 개방은 아이들의 소통 공간으로, 휴게 공간으로 생각하고 있습니다. 물론 선생님들의 공간이기도 하지요. 아이들이 편하게 갈 수 있는 공간이 교장실이라는 사실이 좋습니다. 우리 아이들이 공간을 분산해서 사용하는 것이 좋습니다. 작년의 경우 아이들이 적기도 해서 그렇겠지만 쉬는 시간에 지속적으로 상담실에 가서 지내다 오곤 했습니다. 선생님들의 휴식 시간도 아이들이 점령? 해 버렸습니다. 이젠 분산의 효과가 나타난 것이라 봅니다. 아이들이 편하게 오고 갈 수 있는 공간들이 점점 많아지기를 기대해 봅니다.