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Dec 02. 2020
#20 시드니 2020 Term 3,4를 마치며(2)
지난 주말, 정말 여태껏 느껴보지 못한 호주의 더위를 제대로 겪었다. 기온이 40도 이상으로 올라간 것은 당연하고 폭풍 같은 바람이 부는데 그 바람이 마치 헤어드라이어기 강풍처럼 뜨거워 걸어 다니기 힘들 정도였다. 이런 날씨에 학교에서 주말 캠핑을 떠난 우리 큰아이는 무더위에 예정되어 있던 일정 일부가 취소되면서 일요일 오전 일찍 귀가하였다. 뜨거운 날씨에 산불도 시작되었다. 습도가 없고 바짝바짝 마르는 열기는 산불이 나지 않을 수 없는 환경인 것 같다. 부디 작년 같은 끔찍한 산불이 일어나지 않길 바랄 뿐이다.
그래도 호주의 여름 날씨가 견딜 만한 점은 우리나라의 겨울 삼한사온처럼 며칠 무척 덥다가 또 며칠 선선하고, 또 햇볕은 이글이글 타지만 그늘에 가면 선선한 바람이 불며 열대야는 거의 없다는 점인 것 같다. 물론 역대급 더위가 있었던 그 날은 밤에도 더워 처음으로 선풍기를 켜놓고 자야 했지만 말이다. 너무 뜨거운 주말 날씨에 이번 주 애들 학교는 어찌 보내나 걱정했는데 언제 그렇게 뜨거웠냐는 듯이 지금은 싸늘할 정도로 날이 식었다. 변화무쌍한 호주의 날씨는 일기예보도 자주 바뀌어서 아침마다 일기예보를 확인하고 아이들 옷차림을 준비해 주어야 한다. 그냥 창밖에 지나가는 사람만 봐서는 같은 시간에도 패딩잠바를 입은 사람과 반팔티셔츠 입은 사람이 공존하기 때문이다.
뜨거운 계절의 시작과 함께 하이스쿨을 다니는 우리 큰아이는 오늘 길고 긴 두 달 간의 여름방학을 맞이하였다.
Yealy Assessment
2020년도의 마지막 학기, 우리 큰아이의 가장 큰 일은 역시 시험이었다. 그동안에도 중간중간 성적에 반영되는 시험이라면서 한 과목씩 평가를 했고 성적에 들어가는 과제물과 에세이를 작성하여 제출하였지만, 이번 Term4에 치르는 Yealy Assessment는 마치 우리나라 기말고사처럼 전 과목을 4일에 걸쳐 하루에 두 과목씩 시험을 본다.
우리나라 시험과 다른 점은 OMR 답안지 같은 것을 작성하지 않는다는 점이었다. 5지선다식, 단답형 주관식 문제에 익숙한 나로서는 당연히 ‘선생님들이 일일이 채점하시나 보통일이 아닌데 열악하군.’ 하고 생각했는데, 시험 후 아이의 시험지를 보니 이 나라에 과연 OMR 답안지를 사용하는 시험이 있을까 싶은 교육문화적 충격을 받았다. 만일 우리나라라면 객관적인 평가가 이루어질 수 없다고 큰 반대에 부딪혔을 수도 있다.
그러나 지난 1년 동안 호주의 교육을 보니 여기서는 정확한 답안보다는 제시된 자료들을 통해 타당한 근거를 바탕으로 어떻게 해답을 이끌어내는지의 과정과 함께 자신의 생각을 잘 표현하는 것을 중요시하는 것 같다. 현지 아이들에 비해 영어 실력이 부족할 수밖에 없는 우리 아이가 얼마나 고군분투하며 시험을 치렀을까 생각하니 너무 짠하고 안쓰럽고 그리고 대견스럽다.
