[퇴사 후 필사] 로마인이야기4. 율리우스 카이사르 상

[로마인이야기4. 율리우스 카이사르 상]
- 독서 시기 : 2016년 4월
- 저자 : 시오노나나미
- 출판사 : 한길사

- 깔끔하고 군더더기 없는 글을 읽고 싶을 때, 역사를 통해 철학을 느끼고 싶을 때

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P.15

- 이탈리아의 일반 고등학교에서 쓰이고 있는 역사 교과서에서.
지도자에게 요구되는 자질은 다음 다섯가지다.
지성, 설득력, 지구력, 자제력, 지속적인 의지.
카이사르만이 이 모든 자질을 두루 갖추고 있었다

P.38

초등교육 후기부터 고등교육 초기. 나이로 치면 8,9세부터 16세까지 배우는 과목은 다음과 같다.
라틴어와 그리스어의 문법.
말을 효율적으로 사용함으로써 적절히 표현하는 기능을 배우는 수사학.

논리적으로 표현하는 능력을 터득하기 위한 변증학.
그리고 산수, 기하, 역사, 지리.

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수사학과 변증학. 이것이야 말로 삶의 기본인데. 

우리 교육환경은 어떠한가.

교육 과정과 방식은 수사학과 변증학이 기본이어야 하지않을까.

그래서 모든 교육은 토론식으로 진행되어야 하지 않을까.
이것이 '기본'이라는 것을 사람들이 인지나 하고 있을까.