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Jan 02. 2023
내 아이를 잘 몰랐다.
엄마도 자세히 찬찬히 보아야 알 수 있는 것들
아이 같은 순수함을 지닌 둘째는 여전히 정신없다.
자유로운 영혼이고 틀이 없어서 가만히 앉아 공부하는
것을 답답해한다. 침대에서 읽기. 소파에 삐딱하게
누워서 수학숙제하기. 중간중간 큐브하기.
껌종이로 곤충 접기.
자신이 썼던 마스크들을 묶어서 풍차 문양 만들기.
운동 보드 위에 올라가 과제하기.
한 마디로 혼자 조용한데 어딘지 정신 사납다.
어느 날은 방바닥에 검정 테이프를 붙여놨다.
분명 나름의 놀이를 한 흔적. 지우개와 풀, 자에는 이름 스티커를 틈 없이 붙여놨다. 친구가 웃으며 "광기 있다. 너!" 했단다.
언뜻 보면 이것저것 끈기 없고 쓸데없는 짓을 하는 것 같다.
'쟤는 커서 뭐가 되려나?' 궁금해진다.
몇 년간 자세히 보았더니
아이는 꽤나 다양한 아이디어를 실행하고 있었다.
내가 작가의 서랍에 글감을 채운다면..
아이는 유튜브 게임 콘셉트 수만 가지를 적고 음악을 선별하여 적재적소에 넣고 웃긴 자막도 달고 있었다.
가끔 엄마, 아빠의 핀잔을 듣고 구독자 정체기와
유튜브 알고리즘의 선택도 받지 못한 상황에서도..
포기하지 않고 구상하며 노력한다.
아이는 자기만의 무언가를 하고 있었다.
학교 공부가 아니라도 노력은 노력이다.
아이는 게임도 재밌지만 편집도 만만치 않게 재밌단다.
'아~ 재밌어. 편집은 재밌는 거였어.' 혼잣말을 해댄다.
중간에 그만 둘 줄 알았다. 몇 시간 편집하면 피곤하고
눈도 아프다. 노력에 비해 봐주는 사람이 없으면 김이
빠지고 하기 싫어질 만도 한데...
지금 당장은 아니라도.. 이 과정으로 배우는 것들이
있으리라. 형은 말 자체를 조리 있게 설명하는 능력이
있고 막내는 정확한 발음과 집중시키는 능력이 있다.
그렇다면 둘째는?
