인천어린이집아동학대, 교사·원장 대응 늦으면 위험합니다

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안녕하세요. 법무법인 테헤란 이동간 변호사입니다.

인천어린이집아동학대를 검색하고 있다면 마음이 편할 리 없죠.

아이를 보호해야 하는 자리에서 학대라는 단어가 붙는 순간, 상황은 통제하기 어려워집니다.

훈육이었는지, 오해였는지, 설명할 기회가 있을지부터 떠올리게 됩니다.

요즘은 기준이 많이 달라졌습니다.

가벼운 신체 제지나 언행도 문제로 번질 수 있는 환경이죠.

특히 교사나 원장이라면 형사 절차뿐 아니라 자격, 운영 문제까지 함께 생각해야 합니다.

지금 필요한 건 감정적인 해명이 아니라, 절차와 기준을 정확히 짚는 대응입니다.

1. 인천어린이집아동학대, 오해에서 시작되는 경우

현장에서 실제 학대가 있었던 사례보다, 상황이 과장되거나 잘못 전달된 경우가 적지 않습니다.

아이의 말이 부모에게 전해지는 과정에서 맥락이 빠지기도 하죠.

의뢰인 A씨는 간식 시간에 반복적으로 장난을 치는 아이를 지도했습니다.

주의를 주고, 위험을 막기 위해 팔로 가볍게 제지한 정도였습니다.

CCTV를 확인한 결과 과도한 신체 접촉은 없었고, 다른 아이들을 보호하려는 개입으로 보였습니다.

아동복지법상 학대는 신체적·정신적 고통을 가하는 행위를 전제로 합니다.

현장의 목적과 방법, 강도까지 함께 봅니다.

이 사건에서는 보호 목적의 지도 행위라는 점이 영상으로 확인됐고,

그 점이 수사의 방향을 바꾸는 근거가 됐습니다.

2. 교사의 생계가 걸린 사건, 증거가 방향을 정합니다

아동학대 혐의는 진술만으로 흘러가면 불리해집니다.

그래서 객관적인 자료가 핵심입니다.

이 사건에서는 CCTV 확보가 먼저였습니다.

아이의 움직임, 교사의 대응, 주변 상황을 시간대별로 정리했습니다.

흥분한 아이가 다른 아이에게 위험을 줄 수 있었던 정황도 확인됐죠.

여기에 평소 의뢰인의 근무 태도도 중요했습니다.

동료 교사와 학부모의 진술, 탄원서가 함께 제출됐습니다.

사건 이후에도 아이의 상태를 걱정하며 보호자와 소통해 온 점도 자료로 정리했습니다.

이런 자료들은 학대 의도가 있었는지 판단하는 기준으로 작용합니다.

결과적으로 수사기관은 혐의를 인정하기 어렵다고 판단했고,

사건은 무혐의로 정리됐습니다.

3. 신고 이후 절차와 처벌, 교사·원장이 함께 봐야 할 부분

신고가 접수되면 경찰 수사는 바로 시작됩니다.

CCTV 분석, 관련자 조사, 아동 심리 평가까지 이어집니다.

학대가 인정되면 검찰로 송치되고 형사 절차가 진행됩니다.

아동복지법에 따르면 신체적·정신적 고통을 가한 경우

5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금이 규정돼 있습니다.

상해나 중대한 결과가 발생하면 벌금 없이 징역형이 논의됩니다.

교사처럼 신고 의무자에 해당하면 형이 가중될 수 있습니다.

원장 역시 관리 책임 문제로 행정 처분 대상이 됩니다.

시설 운영 중단, 자격 정지까지 이어질 수 있는 구조입니다.

그래서 이 단계에서는 형사와 행정 절차를 함께 보아야 합니다.

초기에 방향을 잡지 못하면 회복하기 어려운 흐름으로 가기도 합니다.

인천어린이집아동학대 사건에서

훈육과 학대의 경계는 수사기관의 해석에 따라 정해집니다.

그 해석은 자료와 대응으로 만들어집니다.

교사든 원장이든, 이 문제는 직업과 삶에 직접 닿아 있습니다.

시간을 두고 고민할 사안이 아닙니다.

지금 상황을 정리할 필요가 있다면, 신속히 저 이동간에게 도움 요청해 주세요.

다시 현장으로 돌아가는 길을 함께 정리하겠습니다.

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