교과서가 아닌 ‘나만의 길’을 배우는 시대!

고교학점제 바로알기No17

이제 학교는 더 이상 정해진 시간표를 따르는 곳이 아닙니다. 고교학점제의 전면 도입으로 인해, 학생 한 명 한 명이 자신만의 학습 경로를 설계하는 시대가 열렸습니다. 이 변화는 단지 과목 선택의 문제가 아니라, ‘배움의 주도권’을 누구에게 둘 것인가에 대한 교육 철학의 변화이기도 합니다.

1. 교과서 중심 수업에서 ‘학생 중심 수업’으로

고교학점제가 기존 수업 방식에 가져온 가장 큰 변화는, 학생이 수동적으로 듣는 수업에서 능동적으로 선택하고 참여하는 수업으로 전환되었다는 점입니다. 학생들은 더 이상 모든 과목을 똑같이 배우지 않고, 자신의 관심과 진로에 따라 전공 연계 과목, 융합 과목, 심화 과목 등을 선택할 수 있게 되었습니다.

영상제작에 관심 있는 학생 → 미디어 이해, 디지털 콘텐츠 제작 과목 선택

데이터 분석에 관심 있는 학생 → 수학 심화 + 정보과학 + 경제 과목 연계

2. 교과서보다 중요한 ‘과정 중심의 배움’

과목 이수는 더 이상 단순히 시험 점수를 위한 공부가 아닙니다. 고교학점제에서는 학생이 어떻게 공부했는지, 어떤 주제로 탐구했는지가 중요한 평가 요소가 됩니다.

학생부 기록의 변화

프로젝트 수행, 탐구 활동, 협업 학습이 세부 능력 특기사항에 반영됨

단순 암기식 학습보다는 탐색 → 질문 → 활동 → 결과 도출의 전 과정을 중시

Point : 학생의 학습 궤적이 중요해졌습니다. ‘왜 이 과목을 선택했는가’에 대한 설명력이 입시 경쟁력으로 이어집니다.

3. 나만의 교과 로드맵이 입시 전략이다

고교학점제는 곧 ‘나만의 입시 전략’을 짤 수 있는 기회가 됩니다. 어떤 과목을 어떻게 이수했는지, 그 과정에서 어떤 역량을 길렀는지가 학생부종합전형에서 핵심이 됩니다.

전략적 접근법

1학년: 다양한 과목을 체험하며 관심 분야 탐색

2~3학년: 진로와 연계된 과목을 심화 이수 + 비교과 활동 연계

자기소개서와 면접에서 과목 선택의 이유와 학습 경험을 스토리텔링

마무리하며

고교학점제는 단순한 제도 변화가 아닙니다. 학생이 배우는 이유를 묻고, 그 배움을 설계하는 권한을 되돌려주는 교육 혁신입니다. 이제는 교과서를 중심으로 수업을 따라가기보다, 자신만의 학습 여정을 설계하는 시대입니다. 교육은 이제, ‘무엇을 배울 것인가’가 아닌 ‘어떻게 배울 것인가’를 고민해야 할 때입니다.

Written by: 커리어전문가 황은희

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