수학문제
수학점수 ‘양‘ 을 받은 그날 이후,
나는 매주 세 번, 수학 학원에 갔다.
학교 수업이 끝나기가 무섭게 가방을 메고,
다시 수학 학원 버스를 타고 학원으로 향했다.
학원 교실 안은 적막했고,
아이들은 조용히 진도를 따라가고 있었다.
칠판 가득 줄 맞춰 적힌 숫자와 기호들.
나만 그 흐름을 따라가지 못하고 있었다.
수업이 거의 끝나갈 무렵,
미경이가 손을 들었다.
“선생님, 이 문제 풀어요”
내가 도무지 풀 수 없었던 문제였다.
나는 고개를 숙인 채,
결국 손도 대지 못했다.
다음 날, 쉬는 시간.
등 뒤에서 미경이 목소리가 들려왔다.
“야, 애들은 다 풀었는데, 걔만 못 풀더라. 그 쉬운 걸.”
그 말에 누군가가 맞장구쳤다.
“진짜? 어떡해~”
그리고 이내,
두 사람의 웃음소리가 교실을 가득 채웠다.
그 순간, 나는
교실 한가운데, 벌거벗은 채 서 있는 기분이었다.
눈물이 고였지만, 꾹 참았다.
‘교실에서는 절대 울지 말자.’
스스로 다짐했었다.
그날 나는
처음으로 진심으로 분노했다.
미경이에게 실망했고,
상처받았고,
배신당한 기분이었다.
약속 시간에 늦은 것도,
수학 문제를 못 푼 것도 사실이지만
그것이 조롱의 이유가 될 수는 없다고 생각했다.
그날 밤,
나는 일기장에 단 한 줄을 써 내려갔다.
“내가 잘되면, 그 애들이 나를 부러워할 거야.
수학공부 열심히 해서, 진짜 나를 보여주자. "
처음으로, 누군가에게 지고 싶지 않다는 마음이
공부로 이어진 날이었다.
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그때는 몰랐다.
어린 마음에 새겨진 상처 하나가
나를 얼마나 단단하게 만들었는지를.
누군가의 말 한마디에 주저앉았던 날,
결국 나를 다시 일으킨 것은 나였다.
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