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브런치북 의식의 흐름으로 쓰는 그림일기 01화

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계정을 잊어버리셨나요?

by 노마 Apr 18. 2019

인사하기 무서워하는 의외의 소심함

무시하는 것 아닙니다. 다만 무서워할뿐입니다.

나는 초등학교 1학년때부터 참 소심했다.

유치원생때부터라고 하지 않는 이유는 그때는 분명 활발하게 동네 아이들과도 잘 뛰어놀았던 것으로 기억되기 때문이다.

초등학교에 들어간다는 것은,

처음으로 집이라는 울타리에서 벗어나

독립된 인격체로서 사람들과 스스로 어울려야 한다는 것을 의미한다.

나는 그것에 너무 당황했는지,

학교에선 입만 꾹 다물고 있었다.

어떻게 친구를 사겨야 하는지도 몰랐다.

그전에는 그냥 어머니 친구 딸, 동네 놀이터에서 놀다가, 유치원에서 장난감 가지고 놀다보면 같이 어울리는 친구가 생겼었다. 모두 수동적으로 관계를 맺는 것이 익숙했기 때문에 능동적으로 처음으로 관계를 맺어야 하는 그 기점에서 어떻게 해야할지 몰라서 그냥 입을 다물었다.

부끄러움이 많았다.

어렸을 적 부모님이 부부동반모임하면서 딸아들 데리고 가는 자리에 나도 가면

다른 딸아들들은 재롱도 곧잘 부리는데 나는 항상 아버지, 어머니 곁에 숨어있었다.

목소리도 작았고 먼저 나서서 말하는 것도 두려워했다.

그렇게 나는 천성이 참 소심하고, 부끄러워 하는 것으로 태어났다.

나같은 부류가 꽤 있을 것있을 거라고 본다.

어렸을 적 엄청 소심했는데

커서 주변 사람들에게서 "성격 너무 좋다" "참 활발하다" "B형이죠" 라는 소릴 듣는 부류.

초등학교 고학년이 되면서

공부를 하기 시작했다.

그 전에는 구구단을 3단까지 못외워서 방과후까지 남아서 외워야 하는 공부못하는 학생이었다면 4학년때부터 인가 도서관에서 공부하는 재미를 보면서 성적이 올랐고 당시 한달에 한번 치르는 시험에서 성적 오르는 재미를 쏠쏠하게 봤다. 특히 발표를 한번도 주동적으로 해본적이 없던 내가,

표준전과, 동아전과에 나오는 발표예상답안을 미리 달달 외워가서 손을 들어 발표를 하기 시작했다.

(이것도 틀리면 부끄러우니까 라는 소심함에 의해서 만들어진 치밀함이다)

첫 발표를 성공적으로 마치고 그 후로 틈틈이 나는 주동적으로 손을 들어 발표를 했다.

가끔 읽기/국어 시간에 책을 한단락씩 읽게 하는 날이면 나는 기뻤다. 나는 어렸을 때부터 전기문, 청소년 소설을 달고 살아서 책을 더듬거리지 않고 정말 잘 읽기 때문이다. 그리고 "너 책읽는 목소리 정말 좋아" , "성우나 아나운서 같애"라고 동급생들에게 칭찬을 지나가는 말처럼 몇번 들은 후에 더욱 자신감이 생겼다. 아 내 목소리가 좋은가? 그냥 안 더듬고 읽어서 그런건가? 물론 이는 커서도 장점으로 작용한다.

어찌됐건 발표도 열심히 하고 발표를 잘하기 위해 예습을 하다보니 자연스레 성적이 올랐다. 자신감도 올랐고 성격도 많이 활발해졌던 거 같다. 심지어 전교회장 선거까지 나갔으니.

벙어리란 소릴 들어볼 정도로 하루종일 말한마디 못하던 내가 이정도면 참 드라마틱한 변화아니겠는가.

어찌됐건 그 후 나는 줄곧 활발하고 목소리 크고 적극적인 아이로 변했다.