팀션 포지션

#역할분담

지금까지는 모든 수행평가나 시험을 혼자서 준비했다면

제대로된 팀플을 대학에 입학하고 나서 처음 접하게 되었다.

팀플을 시작하면 제일 먼저 해야할 것.

#역할 분담

과제에 따라 조금씩 달라지긴 하지만 역할 분담은 크게

보고서 및 피피티작업 / 교재교구제작 / 교사(발표)

이 세가지로 나누어진다.

하지만 나는 내향형의 사람이라서 절대로 발표를 맡고 싶지 않았다.

이는 즉, 교사가 되고 싶지 않다는 말과 같다.

그나마 보고서나 피피티 작업은 책을 보고 팀원들과 상의하며 어떻게든 해낼 수 있다는 점에서 괜찮았고,

교재교구제작은 스트레스 받는 일 없이 즐겁게 할 수 있었다.

교사가 되어서 맨날 이렇게 만들기를 하면 좋을텐데 하고 생각한 날도 있었다.

발표는 30명이 넘는 동기들과 교수님 앞에서 20분동안 팀원과 함께 준비한 수업을

구사하는 것 자체가 너무 부담이었고 순서가 다가올수록 도망치고 싶다는 생각 뿐이었다.

발표를 하기 전날 밤에는 잠에 들지 못하고 악몽을 꾸기도 했다!

재밌게 작업한 동시판

친구들과 함께 남대문 시장에서 재료를 사고 만들엇던 교구

점점 늘어가는 가위질 스킬

융판동화 <된장찌개>

나는 교구교재 만들기가 가장 좋았고, 그 다음으로는 보고서와 피피티를 만드는게 좋아서

거의 비슷한 포지션으로 4년을 보냈던 것 같다.

사다리타기를 할때는 교사만큼은 안되게 해달라고 하늘에 기도했고,

어쩔 수 없이 교사를 맡게된 과목은 긴장감에 몇날 밤을 새워가며 대본을 외웠던 기억이 있다.

그 특유의 부담감과, 실수를 할까봐 걱정되어 초조했던 감정이 잊혀지질 않는다.

긴장감 MAX 모의수업

교사를 준비하며 분명 나와 비슷한 성향과 생각을 가진 분들이 있을 것이라 생각한다.

하지만 지나서 이야기할 수 있는건, 발표와 실제 현장은 다르다는 것.

수업의 부담은 시간이 지날수록 분명이 줄어들고 나아질 수 있다는 점이다.

몰아치던 팀플을 통해 나는 나의 성향을 알게되고

또 나만의 강점이라던지, 내가 특별하게 더 잘할 수 있는 일에 관심을 기울이게 되었다.

아직까지도 나는 어른들 앞에서 발표를 잘 하지 못하는 교사다. 솔직하게 많이 부끄럽다.

하지만 나는 분명하게 내가 좋아하는 것. 잘하는 것을 정하고 행하고 있다.

함께 용기를 가져보자!