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Aug 09. 2021
사주면 후회하고, 안 사주면 시달리는 것은?
스마트폰 노출에 대한 나의 생각
가슴이 답답해져 왔다.
결론 없이 끝나는 대화는 군고구마를 먹은 것처럼 가슴을 답답하게 만들었다. 점심을 먹고 직장 동료들과 커피를 마시며 그동안 주변에서 들었던 이야기들을 주고받았다. 오늘의 주제는 초등학교 들어가면 스마트폰을 꼭 사줘야 하나였다.
선배맘들에게 들은 얘기는 우선 초등학교에 들어가면 사주고 싶지 않아도 사줘야 하는 것이 스마트폰이라고 했다. 그 이유는 초등학교에 들어가면 아이들이 하교 후 엄마가 퇴근하기 전까지 시간을 채우기 위해 학원 2~3곳은 보내야 하는데 아이들이 학원에 잘 도착했는지 확인하기 위해서는 스마트폰이 필수라는 것이다.
다음 들은 얘기는 초등학교에 들어가면 아이들이 쉬는 시간마다 복도에 쪼로록 모여 앉아 스마트폰을 켜고 게임을 한다는 것이다. 스마트폰이 없는 아이는 게임을 하고 있는 친구 옆에 붙어 앉아 부러운 시선으로 보고만 있던가 자기 차례를 기다리던가 둘 중하나라고 했다. 내가 직접 본 풍경이 아니라 믿을 수 없었지만 아예 없는 말은 아닐 것 같았다.
마지막으로 들은 얘기는 학교 준비물과 전달사항들을 단톡방을 이용해 전달한다는 것이다. 카톡이 설치되어 있지 않은 아이들은 학교 소식에 소외될 수밖에 없다는 얘기였다. 주변에서 들려오는 얘기만 듣고 보면 스마트폰은 초등학교 입학과 동시에 꼭 사줘야만 하는 필수품이라도 되는 것 같았다. 그 당시 나는 다행히 아직 아이들이 학교에 들어가기까지는 여유가 있었다.
우연히 권장희 소장님의 <스마트폰으로부터 아이를 구하라!> 세바시 영상을 보게 되었다. 그동안 스마트폰이 아이에게 안 좋은 영향을 미친다는 것을 매체를 통해 알고는 있었지만 어떤 영향을 주는지는 자세히 알지 못했었다. 이 영상을 보니 스마트폰이 아이에게 미치는 영향에 대해 확실히 알 수 있었다. 영상에서는 머리에 128개의 전자극 장치를 한 아이가 게임을 할 때와 책을 읽을 때 뇌가 어떻게 반응하는지 보여줬다. 실험 영상에서는 게임을 하고 있는 아이 뇌의 전두엽 부분이 특별한 움직임을 보이지 않았지만 아이가 책을 읽고 있을 때는 전두엽 부분과 뇌 전체가 크게 활성화되었다.
사고와 판단을 담당하는 뇌의 전두엽 부분은 초등학생 시절 가완성 되고, 사춘기 동안 대대적인 리모델링에 들어간다고 한다. 전두엽 부분이 만들어지고 있는 시기에 스마트폰으로 활발하게 움직여야 할 뇌가 정지하고 있는 모습을 보니 안타까웠다.
실리콘벨리 2세들이 다니고 있는 발도르프 학교에선 초등학교 아이들의 창의력 사고를 위해 스마트폰을 학교에 반입은 물론 사용도 금지하는 교육을 한다고 한다. 스티브 잡스 또한 14년 동안 자녀들에게 IT기기 사용을 금지하는 기간을 정했다고 한다. 자녀들이 열다섯 살이 되어서야 비로소 컴퓨터와 스마트폰 등을 사용할 수 있었는 데 사용시간을 엄격하게 제한했다고 한다. 트위터 공동창업자 중 한 명인 에번 윌리엄스 또한 집에는 IT 기기가 아예 없고, 대신 책으로 가득한 거대한 서재가 있다고 했다. 우리는 스마트폰에 하루의 대부분의 시간을 보내고 있는데 정작 그것들을 만든 사람들의 가족, 특히 자녀들에게는 스마트폰을 사용하지 못하도록 하는 것을 알고는 배신감마저 들었다.
© onurbinay, 출처 Unsplash