우리 아이 목표달성을 위한 교육방법(3)
내 아이를 위한 개별화교육계획
매 1년의 계획에는
교육과정을 기반으로 하는 학업과
+사고력, 실행력, 의사소통능력, 협업
을 목표로 한다.
2024년 아이의 목표
-4학년 수학과목에서 심화 문제해결까지 90%이상 스스로 한다.
-4학년 수준의 도서를 읽고 또래와 매너를 지키며 이야기 나눈다.
-가치 있는 문제를 해결하기 위한 설계를 하고 실행하고 수정한다.
세번째 목표인
가치 있는 문제를 해결하기 위한 설계를 하고 실행하고 수정한다.
이것을 위한 실천 방법
1. 방학을 이용한 프로젝트수업
혼자보다 함께하면 더 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것을 경험을 통해 알고 있다.
나와 교육적 방향을 함께 하고 있는 주변 아이 엄마들이 몇 있다.
우리 아이들이 살아갈 시대에는 우리 때와 다르게 암기하여 문제를 해결하는 능력의
중요성은 희박해진다. 가치 있는 문제를 함께 해결하는 역량이 중요하다.
개인의 창의력과 문제해결능력이 물론 중요하지만 협력과 의사소통도 그 만큼 중요하다.
방학에 아이들의 많아지는 시간을 이용해 캠프를 계획하였다.
A. 컨셉버스 만들기(개인)
-많은 사람들이 이용하지만 여전히 불편한 점이 많은 버스의 문제를 찾기
-문제를 개선할 방법 고민하기
-특별한 컨셉을 가진 미래 버스 디자인하고 만들기
B. 골드버그 장치 만들기(개인)
-골드버그 장치 관찰하고 숨어있는 과학적 원리 알아보기
-최소한 4가지의 장치가 사용된 골드버그 장치 만들기
C. 무대장치 만들기(협력)
-우리가 함께 읽었던 지킬앤하이드 공연 맛보기
-스토리와 주요 배경을 선택하고, 이야기의 흐름을 생각하여 무대를 설계하기
-각 장면을 하나씩 맡아 만들며 주요 내용이 담긴 지킬앤 하이드 무대 완성하기
2. 개별 프로젝트 수업
여럿이 함께 하는 프로젝트를 수차례 구상했었지만
현실적인 제약이 많아서 상상에서 멈추기 일쑤였다.
프로젝트 수업을 경험하게 하기 위해 프로젝트 학습으로 유명한 교육기관이 수업을
원격으로나마 들어보니 혼자도 생각하고 설계하고 만들 수 있겠구나 생각이 들었다.
정기적으로 프로젝트학습을 경험하게 하고 싶은 욕심이 있다.
한 달에 한 가지 주제로 일주일에 한 번 온전히 프로젝트학습에만 시간을 써서
배움을 진행해나가는 것도 큰 가치가 있을 것 같다.
물론 알고자 하는 내용에 대해 내가 먼저 배워야 하기에 엄마가 더 부지런해져야 하겠지만
올 한해 아이에게 줄 수 있는 값진 선물이라고 생각하면 할 수 있을 것 같다.
A. 움직임의 원리 이해와 활용
B. 사용자를 생각한 구조물의 설치
1월: 프로젝트 수업 캠프 참여
2월: 진동으로 움직이는 로봇
3월: 접을 수 있는 가구
4월: 계단을 오르는 로봇
5월: 주차 문제와 접히는 자동차
6월: 여러 도형을 사용한 건축디자인
7월: 움직이는 건축물
8월: 무한궤도
9월: 오토마타
10월: 바이킹
11월: 하버대셔의 퍼
12월: moon rover
올 한해 나의 가장 큰 계획이 아닐까 싶다.
이제 도달을 어떻게 평가할 것인가
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