어린아이의 학습 원리

Babies’ Learning Principles

한 줄 요약: 어린아이 앞에서는 자나 깨나 말조심

어린아이의 초기 학습에서는 (성인과의) 상호작용이 필수적이며, 이는 대화나 놀이로 구체화될 수 있습니다.

1. 아기와 성인의 두뇌가 놀이 중 동기화된다.

이 연구에서는 아기와 성인이 놀이 중 상호작용할 때 두뇌가 동기화된다는 사실을 다룹니다.

아기는 단순히 수동적으로 정보를 받는 것이 아니라, 성인의 주의를 이끌며 상호작용을 주도하는 역할을 한다고 합니다. 이 연구는 성인이 아기와 함께 노래를 부르거나 책을 읽는 동안 두뇌 활동을 측정*했습니다.

*기능적 근적외선 분광법(fNIRS): 뇌 모니터링을 통한 활성화 정도 및 영역을 측정함

1) 아기와 성인의 두뇌가 서로의 반응에 따라 동기화되는 모습이 관찰됨

2) 성인이 아기에게 반응할 때, 아기의 두뇌가 미리 그 반응을 예측하고 준비하는 경향이 있음

3) 이러한 동기화는 아기의 사회적 발달 및 언어 학습에 중요한 역할을 하며, 아기가 성인의 언어와 행동을 이해하고 모방하는 데 도움을 줌

2. 아기 언어: 어린아이들의 초기 언어 학습

이 연구는 아기들이 언어에서 패턴을 감지하는 방법과 언어 학습의 초기 단계에 대한 연구를 설명합니다.

또 아기가 다양한 소리와 이미지를 통해 어떻게 학습하는지를 분석했습니다.

1) 아기는 성인이 사용하는 단어와 표현을 통해 의미를 배우며, 특히 시각적인 자극과 함께 언어를 접할 때 더욱 효과적으로 학습함

2) 아기의 두뇌는 종종 성인의 반응보다 몇 초 앞서 있으며, 이는 아기가 성인의 행동을 관찰하고 예측하기 때문임

3) 아기와 성인 간의 상호작용이 아기의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미침. 성인의 언어 사용이 아기의 주의 집중을 유도하고, 이를 통해 아기가 더 많은 언어적 자극을 받게 됨.

References

1. Baby and adult brains ‘sync up’ during play, finds Princeton Baby Lab

https://www.princeton.edu/news/2020/01/09/baby-and-adult-brains-sync-during-play-finds-princeton-baby-lab

2. Baby talk: Looking inside young minds for clues to early learning

https://www.princeton.edu/news/2015/10/01/baby-talk-looking-inside-young-minds-clues-early-learning