교수님들의 강의 콘텐츠와 계획서, 딜리버리 교수법 특강

지난 교수법 이후 계속해서 교수법 수업이 들어오고 있습니다.

많은 교수님들께서 이제 드리머스피치에 대해서 한번씩 들어봐주시고,

또 기대를 가지고 특강에 들어오고 계세요.

그만큼 저도 더 열심히 준비해서 특강에 임해야겠죠!

그래서 오늘 컨디션이 상당히 좋지 않은채로 일어났는데,

비타민 링거 한 대 맞고 또 쌩쌩하게 특강에 임하러 갔습니다.

(이놈의 감기, 언제 떨어지나요 ㅜㅜ 컨디션 안좋아서 가니까 열이 37.8도 나옴)

온라인 특강할때는 사실 더 많은 에너지가 필요해요.

오프라인처럼 소통하기가 쉽지 않기때문에 더 제 에너지를 발산해야하기때문인데요.

그래서 마음을 다잡고 앉아서 오롯이 강의에만 빠지려고 살짝 마음을 가다듬습니다.

두시간의 강의동안 처음에는 스토리텔링을 활용한 강의 콘텐츠 기획방법,

두번째는 강의 계획서 작성에 인사이트를 넣는 방법,

세번째는 강의 딜리버리 전략으로 준비하는데요.

특히 딜리버리 전략에서는

많은 교수님들이 아나운서 같은 음성보다는 '전달력' 그 자체에 대한 고민이 많습니다.

그래서 호흡과 발성은 기본만 알려드리고,

발음에서 한분 한분 안좋은 발음이 무엇인지, 해당 발음은 어떻게 개선할 수 있는지 공유드리고,

강의안을 잠시 끈다음,

제 얼굴을 크게 비디오로 고정해두고 발음이 왜 안좋은지에 대한 이야기를 이어갑니다.

ㄹ발음이 안되는 이유가 있고,

또 ㅅ발음이 안되는 이유가 있죠.

그 발음을 잘 할 수 있도록 제 입모양을 과감하게 보여드리는데요.

예를들어 푸르리라~ 같은 어려운 발음은 절대 빨리 하면 안됩니다.

ㄹ이 유음으로 혀가 구부러졌다가 입천장에 붙고 떨어지는,

다른 자음보다 상당히 시간이 많이 걸리는 자음인데요ㅣ.

그래서 빠르게 하면 당연히 ㄹ발음이 잘 나오지 않습니다.

내 혀에 집중하면서 ㄹ의 조음점을 잘 터치하고 있는지 느껴가며 해주시면 바로 개선이 가능해요.

그리고 많은 분들이 겪고있는 웅얼거리는 음성때문에 전달력이 떨어지는 경우는 '모음'발음 때문입니다.

아야어여오요우유으이를 발음할때 어느정도로 입을 벌려야하는지,

입술을 움직여야하는지를 직접 보여드리는데요.

이 이후에 어려운 발음을 하나씩 요청드리며 다들 신기하게도 발음이 잘된다고 피드백을 주십니다.

발음은 게으르면 절대 명료하게 나오지 않는것 같아요.

여러가지 이야기들을 들려드리다보면

가장 좋은 강의는 '빨리 끝내는 강의'지만, 저는 거의 시간을 딱 맞추어 끝내게 됩니다.

오늘도 꽉 채운 강의 진행하며 좋은 피드백듣고 신이나서 귀가합니다 :)