'같으면서도 다른 훈련' 구현하기
앞에서 훈련자들이 '접근 방식'과 '같은 훈련 진행 체계'를 사용하고 있다면, 그것은 '같은 훈련'이라는 이야기를 했다. 그렇다면, 여기서 말하는 '훈련 진행 체계'라는 것은 어떤 식의 모습이어야 할까? 이곳에서는 진행 체계가 어떤 모습이 되는 것이 바람직할지를 조금 더 구체적으로 알아본다.
모든 사람들의 능력과 성향, 상황이 다르고 그리고 실제 구현되는 훈련이 다르더라도 동일한 것이 있다. 어떤 모습을 훈련을 구현하더라도 능력이 성장하는 과정은 모두가 일정한 단계를 거치게 된다는 것이다. 훈련을 통해서 외국어를 배우는 사람이라면, 구체적으로는 다를 수 있지만 크게 보면 누구나 다음과 같은 성장 단계를 거치게 된다.
텍스트 차원 -> 감각 차원 -> 실전 차원
처음 훈련을 시작하는 시기에는 발음, 어휘, 문법 같은 텍스트 차원의 방해 문제들 때문에 고민하지 않는 사람은 없다. 이것이 '텍스트 차원'의 능력 상태이다. 그리고 최종 듣기 말하기 능력이라는 것은 논리적인 생각과 감정을 주고받는 차원의 능력이다. 이것이 '실전 차원'의 능력 상태이다. 그런데 이런 실전 차원의 능력이 정상적으로 작동하기 위해서는 반드시 영어식 소리와 표현에 대한 감각이 말 그대로 감각적이고, 무의식적으로 작동하는 상태가 되어야 한다. 만약 영어 감각이 필요한 만큼 정상적으로 성장한 상태가 아니라면, 최종 듣기 말하기 능력은 제대로 작동하지 않게 된다. 누가 영어 훈련을 하더라도 영어 능력은 기본적으로 이런 단계를 거치면서 성장해야 한다.
따라서, '훈련 진행 체계'라는 것도 이런 성장 단계를 기준으로 설계되는 것이 바람직하다. 훈련자 각자의 현재 능력 수준과 성향에 따라서 각자가 현재 관심을 가지고 주목하는 훈련 단계는 다를 수 있다. 하지만, 능력 성장과 훈련 진행에 대한 전체 단계에 대해서는 같은 생각을 가지고 진행해 나갈 수 있다. 이것이 '훈련 진행의 방향성' 개념이다. 이런 개념을 바탕으로 설계된 '같은 진행 체계'는 모든 사람들에게 적용될 수 있을 것이다. 이런 성장 단계를 바탕으로 해서 설계된 것이 EOEP의 '훈련 진행 체계( 진행 가이드)'이다. 전체 훈련 과정을 몇 단계로 구분해서 각 단계마다 적절한 실천 목표와 구현 전략 등을 체계화한 것이다.
'훈련 진행 체계'라는 것은 말 그대로 전체 영어 훈련 과정을 진행 단계라는 관점에서 본 훈련 체계이다. 그런데, 훈련 과정을 '상태의 변화'라는 관점에서 볼 수도 있다. 상태 변화의 단계라는 관점에서 체계화할 수도 있다.
영어 훈련이 진행되면서 생기게 되는 '상태 변화'라는 것은 여러 가지가 있다. 작은 것부터 큰 것까지 다양하다. 특정한 발음 문제에 익숙해지는 상태 변화 과정도 있을 수 있고, 문장 표현, 선택한 영어 자료에 익수해지는 변화 과정도 있을 수 있다. 그리고 크게 보면 능력의 성장도 상태 변화 과정에 해당한다. 또한 훈련 개념과 훈련 방법에 익숙해지는 과정도 상태 변화에 해당한다. 이런 모든 상태 변화는 다음과 같은 단계를 거치게 된다.
초기 상태 -> 이해 상태 -> 익숙 상태 -> 성숙 상태
이런 변화 단계를 거치지 않고 익숙해지는 것은 없다. 물론, 사람에 따라서 각 단계에서 걸리는 시간, 전체 변화 과정에 걸리는 시간의 차이는 있을 수 있다. 그러나 이런 구조 자체에서 벗어나서 익숙해질 수는 없다. 이런 개념을 가지고 설계하고 있는 훈련 체계가 EOEP의 '상태 관리 체계'이다. '상태 관리 체계'는 모든 유형의 상태 변화를 판단하는데 활용할 수 있다.
능력의 성장, 훈련의 단계 그리고 상태의 변화는 누구도 피할 수 없다. 따라서 훈련의 효과와 효율을 높이려면 이 세 가지가 최대한 일치하도록 만드는 것이 중요하다. 이를 위해서 훈련자들은 구체적으로 몇 가지 일을 단계적으로 해야 한다. 첫 번째, 현재 능력 수준, 다음 목표 수준, 현재 훈련 단계, 이것이 기본적으로 일치하도록 노력해야 한다. 그런 다음 실제로 훈련을 실천해 나가는 과정의 구체적인 발음 문제, 영어 자료에 충분히 익숙해지는 문제 등도 이런 상태 변화 단계를 기준으로 해서 관심과 주목을 적절한 곳에 집중해야 한다. 그리고 이런 진행과 실천에 대한 판단과 결정은 각자가 해야 한다는 것이다.
진행 - '능력 성장 단계', '훈련 진행 단계'를 기준으로 한 '현재 능력 상태'와 '현재 훈련 단계'를 선택
실천 - '상태 변화 단계'를 기준으로 한 관심과 주목의 선택
구현 - 각자의 성향에 따른 실천 방법(기법, 옵션)의 선택과 결정
이렇게 훈련을 진행하고 실천해 나가는 과정 속에서 자신의 수준과 상황에 맞는 훈련을 구현해 나가려는 노력을 통해서 '훈련 감각'이 성장하게 된다.
