7.2. 자료 준비

자료 준비 과정은 크게 '자료 선택'과 '반복 구간 구성 '으로 구분해서 생각해 볼 수 있다. 

1) 자료 선택

훈련에 사용할 영어 자료는 처음부터 2개를 선택할 것을 권한다. '자료 익힘 모델'에서 말했듯이 하나의 자료만 계속 반복하는 식으로 해서, 듣기 말하기 능력 성장에 영향을 줄 수 있을 만큼 깊게 익히는 것은 현실적으로 거의 불가능하다. 2개의 자료를 선택할 때는 하나는 상대적으로 쉽고, 다른 하나는 최종적으로 자신이 목표로 하고 있는 영어 능력 수준에 가까운 자료를 선택한다. 

상대적으로 쉬운 자료 하나와 자신이 목표로 하는 능력 수준에 어울리는 자료 하나, 2개를 선택한다.

두 자료의 역할은 다르다. 훈련자는 상대적으로 쉬운 자료를 익혀가면서 영어에 익숙해지면 어떤 느낌을 변하는지를 미리 경험한다. 그런 다음, 수준이 높은 다른 자료를 통해서 그 느낌을 다시 재현해 나가기 위해서 노력할 수 있다. 다시 말하면, 난도가 낮은 자료는 느낌과 깨달음을 leading 해 나가고 난도가 높은 자료는 그것을 재현해 나가면서 following 해 나가려는 용도로 활용한다. 

난도가 낮은 자료는 느낌을 leading 해 나가고, 난도가 높은 자료는 그 느낌을 재현해 나가면서 following 해 나간다.

앞에서 봤던 '이해 가능한 영어' 전략 또는 '자료 선택 조율'을 살펴볼 수 있다. 훈련 초기에는 자신의 취향과 성향이 파악되지 않을 수 있고, 그래서 만약 자료 선택이 힘들다면, 애니메이션 하나, 자신이 좋아하는 주제의 영화 하나를 선택해도 좋다. 실제로 훈련을 해 보면서 필요하다고 생각되면 다른 자료로 변경해도 좋다.                     

참고) EOEP 자료 관리 체계 

자료 선택이 쉽지 않은 훈련자도   있을 수 있다. 그런 경우, EOEP의 '자료 관리 체계'에서 이야기하는 '자료 선택 전략' 등을 참고할 수 있다. 

2) 반복 구간 구성

자료를 준비한 후 본격적으로 반복하면서 방해 문제들을 디버깅해 나갈 수 있도록 준비를 하는 단계이다. 이 단계에서는 할 일은 크게 두 가지가 있다. 첫 번째, 자료의 전체 영어를 들어 보면서 전체 스토리와 줄거리를 확인한다. 그러면서, 모르는 어휘, 문법에 대해서는 검색하고, 모르는 발음도 온라인 사전 등을 통해서 확인한다. 이것은 본격적인 디버깅이 아니다. 준비한다는 자세로 접근한다. 시간이 걸릴 것 같은 방해 문제들은 해당 위치 정도만 확인해 둔다. 

두 번째로 할 일은, 이제는 반복 기법을 사용할 때 적용할 수 있는 적절한 길이의 반복 구간을 나누는 것이다. 영어 훈련을 처음 경험하거나 또는 이미 시작하고 있는데도 아직 훈련이 안정화되지 않고 있다고 느껴지면 반복 구간을 나누는 것은 필수로 생각해야 한다. 부록에는 반복 구간을 만드는 방법들을 이야기하고 있다.