대학생. 중2 아이들의 필사 470

김종원저 하루 한 장 365 인문학 달력 낭송

by 김주영 작가

Apr 16. 2022

1. 내 아이를 위한 30일 인문학 글쓰기의 기적

34p를 읽고 중2 아이의 생각

어떤 일이든 시작은 달라도 바라는 목표는 같다.

모든 일의 공통점이다.

한 줄 문장

“모두 공통점은 있다”

2. 하루 한 줄 인문학 Q&A 다이어리

대학생 중2 아이들의 필사

3. 마지막 질문 83p를 읽고 중학생 아이의 필사

삶의 자유는 자신이 열심히 살아야지

가끔씩 찾아오는 것이다.

“한 줄 문장”

“찾아오는 자유를 거절하지 말아라”

4. 아이를 위한 30일 인문학 질문의 기적

5. 마지막 질문

나이가 들수록 자기의 고집이 강해지고 자기의 뜻대로만 하는 게 가까이는 가족이 그리고 주변 사람들에게 그렇게 느껴지는 고집스러운 모습이 상대로 하여금 아름답게 보이지 않은 이유를 생각해볼 필요가 있다. 물론 자신이 지켜온 습관과 태도 뭐 이런 걸 말하는 게 아니다. 대체적으로 할 수 있는 일조차 자신의 생각이 옳다는 사실만을 인정하려는 소통이 아닌 불통을 겪게 되는 순간을 말하는 거니까 이런 어른의 모습이 자신의 삶을 지켜온 흔적이며 자신을 지탱하는 자존심이라 여기고 그 방식만을 고수하고자 하는 건 타인보다 자신의 마음이 먼저 상처를 받을 수 있는 게 그 생각을 살피는 질문의 주제로 변주해 보면 다른 생각에 가까워지는 답을 찾을 수 있을 것이다.

그건 그 사람이 살아온 환경과 그렇게 말하고 싶은 자신만의 의지일 수 있지만 더 정확하게 다가가 보면 한 살 두 살 나이가 쌓이고 전두엽의 기능이 제대로 활동하지 못하게 될 때 생기는 노화하는 과정이며 나타나는 현상이라고 볼 때 인간은 누구나 늙고 늙으면 찾아오는 죽음을 자신의 곁에 가까이 둘 수 있음이 사람들과의 관계 이전에 내가 나에게 먼저 삶의 유연성을 갖게 하고 살아있는 시간을 살게 하는 내가 질문하는 방법이 될 수 있을 테니까. 자신을 당당한 삶으로 초대하는 지적 영양이 풍부한 삶의 자세를 배우는 게 실질적인 삶의 질을 높이는 평안한 방법이 될 수 있겠지.

자신과 친해지며 가능을 찾고 실천하며 사는 일이라는 게 늘 탄생과 죽음의 축복을 가까이하며 한 사람이 살아가는 온전한 오늘의 치열함을 불태우는 순수한 지성의 생각을 찾아 떠나는 일이 될 것이다. 좋은 책을 함께 하며 책을 읽고 필사하고 낭독하는 일처럼 다양한 도구를 활용하는 학습이나 학원은 이 세상 어디에도 없는 인문학의 세상에 존재하는 빛의 수업이라는 사실을 아무리 강조해도 더 말하고 싶은 나를 깨닫는 끝이 없이 공부하며 사는 자의 지혜로운 자세라 할 수 있다.