52. 직업능력개발훈련교사 취득기(4)
-3주차 수업
3. NCS기반 훈련과정 계획 수립 (3주차)
3~5주차에는 컴퓨터 사용(한글)을 많이 한다. 3주에 걸쳐 훈련운영계획서/교수학습지도안/역량평가지 총 3개를 만들고 제출해야 한다. 다행히도 반마다 보조강사님이 계시니 너무 걱정은 안 해도 된다. 친절하게 잘 알려주신다.
[NCS기반 훈련과정 계획 수립] 교재 맨 앞장에는 ‘자주 쓰는 한글 단축키’가 표로 정리되어 있다. 셀나누기(S), 셀합치기(M), 모양복사/붙여넣기(Alt+C) 유용하게 잘 사용했다. 특히 Alt+C 경우, 문단모양을 복사/붙여넣기 할 때 편리했다. 문서에 표가 많았기 때문에 Alt+C 꼭 사용하시길 바란다.
아래는 내가 작성했던 훈련운영계획서(총18페이지) 中 교수계획서 첫 부분이다.
(3주차) 훈련과정 계획 수립에서 가장 중요한 것은 수강생들이 “~할 수 있다.”라는 것이다. 수업을 마치고 나면 수강생들이 어떤 것들을 할 수 있는지 생각하고 수업을 계획해야 한다는 뜻이다.
훈련운영계획서는 처음부터 새롭게 작성하지는 않는다. NCS(국가직무능력표준) 홈페이지에서 대분류> 중분류> 소분류> 세분류> 능력단위 中 1개를 선택하여 다운로드하고, 해당 능력단위 내용을 참고하여 교수계획서를 작성한다. [능력단위 정의]는 “~할 수 있다”로 지도목표로 작성하고, [능력단위요소-수행준거]는 세부 지도목표로 활용한다. [능력단위] 문서는 아래와 같다.
3~5주차 실습하는 훈련운영계획서/교수학습지도안/역량평가지 모두 직업훈련 수업을 하려면 제출하고 심사받는 서류이다. 자칫 실수를 하거나 잘못 작성하면 직업훈련 승인을 못 받고, 직업훈련기관에 피해가 간다. 따라서 꼼꼼하게 실수 없이 작성하는 게 중요하다.
마지막으로 능력단위 문서를 보면 [지식/기술/태도] 잘 정리되어 있다. 취준생들은 자신의 희망직종 [지식/기술/태도] 무엇인지 확인하고 취업준비에 활용하면 좋을 거 같다. 처음에는 능력단위 문서가 복잡하게 느껴질 수 있으나, 용어나 항목에 대해 이해를 하고 보면 참 잘 정리된 문서로 느껴진다.