아이들은 학교에서 아무것도 배우지 못한다

What Is Your Dangerous Idea?

1.

"학교가 마침내 문을 연다는 사실은 흥분할 일인가?"

[중략]

 나의 위험한 생각은,

대부분의 학교가 어린이에게 나쁘다는 사실을 별로 진지하게 생각해 보지도 않고, 그런 생각을 거부해버린다는 점이다. 학교는 어린이들을 불행하게 만들며, 많은 조사와 연구 결과가 증명하듯이, 어린이들은 사실 학교에서 많은 것을 배우지 않는다.

 어린이들이 학교에 관해 이야기하는 것을 들으면, 무엇을 생각하고 있는지 쉽게 알 수 있다.

누가 자기를 좋아하는지?
누가 자기에게 비열하게 구는지?
어떻게 해야 자신의 지위를 높이게 되는지?
어떻게 하면 교사에게 잘 보여서 높은 점수를 받을 수 있는지 등등

Ralph Waldo Emerson이 말하기를

-우리는 10년이나 15년 동안 학교 교실이나 대학 강의실에 감금되어 있다가, 마침내 많은 어휘들만을 익힌 채, 하지만 세상에 대해서는 아무것도 알지 못한 채 학교 문을 나서게 된다.

Oscar Wilde 말

-교육은 칭찬할 만한 것이지만, 알만한 가치가 있는 어떤 것도 교육을 통해서는 가르칠 수 없다는 점을 명심해야 한다.

Montaigue 글

-우리는 어린이들의 타고난 기질에 전혀 맞지 않는 일을 훈련시키느라 헛된 수고를 하고, 아까운 시간만 낭비하고 있다.

 우리는 스스로 만족하는 법을 배우는 대신 교사(혹은 교수)를 기쁘게 하는 법을 배우느라 스트레스를 받고, 때론 극단의 선택하는 학생들을 양산하는 일을 그만두어야 한다.

우리는 학창 시절의 끔찍함이 떠올라
모든 배움을  회피하는 어른이 아니라,
배움을 사랑하는 어른들을 양성할 필요가 있다. 우리는 모든 어린이가 같은 것을 배워야 한다는 생각을 중단할 필요가 있다.

우리는 단순한 용어 몇 가지로 복잡한
상황을 이해했다고 착각하는 어른이 아니라,
스스로 생각하는 힘을 가진 어른을 키워내야 한다. 학교를 폐지하라. 그리고 그곳을 레크리
에이션 센터로 바꾸어라.   

2.
 [당신이 기거하는 동네에도 비가 오는지요? 이곳엔 밤새 폭우가 내렸고 계곡물이 불어나 마치 메콩강의 황토색 같은 물이 황룡처럼 몸체를 흔들며 아랫동네로 흘러가고 있어요.

 일기예보에 맞춰 둥굴레 뿌리와 분꽃 모종을 옮겨 심었고, 잎 예쁜 바위취도 줄지어 심었어요. 참외 씨앗을 수박 씨앗으로 착각하여 파종한 덕에 올여름 참외 수확 한번 풍성하겠어요.]

3.

 청춘 시절의 나는 희망을 갖지 못한 염세주의자였고, 두 아이를 기르면서는 '교육'자체와 나의 직업적 일에 열정을 불태웠던 시기였다. 예나 지금이나 '학교''교육' '친구' '배움' '공동체 의식'이 내포하는 것은 소중한 만큼 비열하고 비극적인 것들이 적지 않다.

 코로나바이러스 사태로 나의 산골 집엔 수시로 한 명의 박사생과, 또 한 명의 석사생이 기거 하 며 미국 시간에 맞춰 미팅을 하느라 밤과 낮이 바뀐 생활을 하고 있다. 가끔 우리는 지금 각자가 하고 있는 일이 어떤 의미인지, 할 만한지에 대한 이야기를 나눈다. 이렇게 장마가 시작된 절기에 나의 노동 시간은  여유가 생겨 우리가 어제 밥상에서 나눈 책 이야기를 바로 풀어낼 수 있어 좋다.

-책은 : '위험한 생각들'이며

  Roger C.Schank의

'아이들은 학교에서 아무것도 배우지 못한다'중에서

공감하는 내용을 옮긴 것이다