나는 필요한 게 없는데?

D+3310 첫째

첫째는 만들기를 좋아한다.

레고같은 블럭놀이를 좋아하는 건 아니고

종이나 테이프로 자질구레한 걸 만드는 걸 좋아한다.

주말만 되면 방문을 걸어잠그고 공방을 차린다.

뭘 만들었다하면 방안이 엉망이 되지만

열심히 그리고 오리면서 놀이감을 만드는 모습을 보면

대견한 마음이 더 크다.

떼었다 붙였다 할 수 있는 뽑기 장난감을 만들기도 하고,

손수건을 만들어 가방안에 몰래 넣어두기도 한다.

손수건 그림을 쪽지에도 똑같이 옮겨놓는 디테일이 있는 어린이다.

색깔별 자동차 찾기 놀이판

차타고 외출하는 날에는 차에서 놀 장난감까지 스스로 만들어 간다.

조만간 가내수공업 사업자라도 내줘야할 판이다.

딸이 만드는 여러 물건 중에서

가장 잘 사용하는게 있는데 바로 수첩이다.

넘기는 방식이 일본 제책방식이다;

스케치북을 접어서 만든 수첩.

다 쓰고 나면 또 다시 만들어 사용한다.

딸은 수첩에 기록하는 것을 좋아한다.

방학 중 아내가 일하는 학교를 따라간 적이 있었다.

열심히 적었지만 가져갈 수 있는 물건은 없음.

반나절 엄마를 따라갔다 오더니

보건실 지도부터 가져오고 싶은 물건까지 알차게 적어왔다.

수업에 쓰기위한 인형들이 탐났지만 아무것도 가져오진 못했나보다.

맞춤법에 구애받지 않고, 자유롭게 적는 편;;

스타필드 나들이 갈 때도

장난감 코너를 둘러보며 갖고싶은 물건을 열심히 적는다.

갖고 싶은 물건을 적는 것은 칭찬스티커를 모을 때 생긴 습관이다.

아이라 7살 때, 40일동안 칭찬스티커를 모으면 원하는 물건을 살 수 있었다.

스티커를 모은 아이는 TV를 보다가 혹은 그 날 기분에 따라 순간적으로 떠오른 물건을 사곤 했는데

그러다보니 정작 장난감을 사도 며칠 지나지 않아 시들해지는 경우가 많았다.

식물을 사러가서도 화원을 둘러보며 마음에 드는 식물을 적는다.

"평소부터 갖고 싶은 걸 적어뒀다가, 하나씩 하나씩 지워가다보면 정말 갖고 싶은게 뭔지 알 수 있을거야."

나쁜 소비습관이 생기는 것 같아 필요한 물건을 사기 위한 조언을 해 줬는데,

그 후로 아이는 가지고 싶은 물건이 생기면 리스트를 적는다.

한 가지 재밌는 일은 리스트를 쓰기 시작한 후

오히려 갖고 싶은 물건이 줄어들었다는 점이다.

언제나 리스트를 가득 채우지만 대부분은 며칠만에 잊혀진다.

그렇게 하나하나 지워가다보면

정말 필요한 물건은 몇 없다는 걸 알게 된다.

TV 광고만 나오면 "저거 사야겠다"며 수첩에 옮겨적던 아이는

이제 생일선물을 물어도 "글쎄, 필요한게 없는데?" 라고 답한다.

갖고 싶은 것을 적던 위시리스트가,

필요한 게 없다는 걸 확인하는 체크리스트가 된 셈이다.