세대공감 리더십 특강 (강사 : 유경철)

경기도교육청 교감선생님 대상 리더십 교육

by 유경철 소통과 공감

May 25. 2025

경기도교육청 교감선생님 대상 리더십 교육, 세대공감 리더십 특강 (강사 : 유경철) "학교 현장의 세대 갈등, 이해와 수용으로 풀다" Z세대 교사와의 효과적인 소통 전략

[임원/팀장/중간관리자 리더십 과정 레퍼런스 링크]

아래를 클릭하시면 임원,팀장,중간관리자 등의

리더십 교육 진행한 회사의 레퍼런스를 확인할 수 있습니다!

https://blog.naver.com/pkm297xo/222671659836

세대 간 소통의 벽을 허물다: 경기도교육청 교감선생님들과 함께한 Z세대 이해 특강

경기도교육청 교감선생님들을 대상으로 'Z세대 이해와 소통 전략' 특강을 진행했습니다. 2시간이라는 짧은 시간이었지만, 학교 현장에서 리더십을 발휘하시는 교감선생님들께 세대 간 소통의 중요성과 방법에 대해 함께 고민하는 의미 있는 시간이었습니다.

세대 차이, 단절이 아닌 이해의 시작점

교육 현장에서는 다양한 세대가 함께 공존합니다. 특히 최근에는 Z세대 선생님들의 유입이 늘어나면서 기성세대 교감선생님들과의 소통 문제가 중요한 이슈로 떠오르고 있습니다. 특강의 첫 시간에는 각 세대별 특성과 그 차이점에 대해 살펴보았습니다.

"세대 차이는 결코 극복의 대상이 아니라, 서로를 이해하기 위한 출발점입니다."

이 말로 강의를 시작했는데, 많은 교감선생님들께서 공감하시는 모습을 보였습니다. 특히 기성세대와 X세대, M세대, 그리고 Z세대의 구분과 각 세대별 특징을 설명드리면서, 통계자료와 빅데이터를 활용해 실제 체감되는 세대 차이를 객관적으로 분석해드렸습니다.

Z세대, 그들은 누구인가?

"세상의 중심을 나라고 믿는 Z세대와 나를 따르길 원하는 기성세대"

이 주제로 Z세대의 8가지 주요 특성에 대해 설명드렸습니다. Z세대는 디지털 네이티브로서 정보 습득 방식과 소통 방식이 기성세대와 확연히 다릅니다. 그들은 자신의 가치를 중요시하며, 수직적 관계보다는 수평적 관계를 선호합니다. 또한 일과 삶의 균형을 중시하며, 자신의 성장과 발전에 큰 가치를 둡니다.

이 부분에서는 슬라이도 플랫폼을 활용한 쌍방향 집단지성 실습을 진행했는데요, 교감선생님들께서 각자 경험하신 Z세대 선생님들의 특성을 공유하시면서 활발한 의견 교환이 이루어졌습니다. 한 교감선생님께서는 "처음에는 이해하기 어려웠던 Z세대 선생님들의 행동이 이제는 그들만의 가치관에서 비롯된 것임을 알게 되었다"고 말씀해 주셨습니다.

리더십의 새로운 패러다임, 코칭과 소통

강의 후반부에는 Z세대 선생님들과 효과적으로 소통하기 위한 실질적인 방법에 대해 함께 고민해보았습니다. 특히 "세대 간, 직급의 다름을 인정하는 소통과 코칭의 기술"이라는 주제로 실제 학교 현장에서 적용할 수 있는 다양한 사례를 공유했습니다.

교감선생님들께서는 토의 시간을 통해 자신의 리더십 스타일을 돌아보고, Z세대 선생님들과의 효과적인 소통 방식에 대해 깊이 생각해보는 시간을 가졌습니다. 특히 원온원(1:1) 면담 방식의 중요성과 Z세대가 선호하는 피드백 방식에 대한 내용은 많은 분들이 메모하시며 관심을 보여주셨습니다.

"리더의 역할은 명령하는 것이 아니라 구성원들이 최고의 역량을 발휘할 수 있도록 환경을 조성하는 것입니다."

이 말씀을 드리자 많은 교감선생님들께서 고개를 끄덕이셨습니다. Z세대 선생님들은 자신의 의견이 존중받고, 창의성을 발휘할 수 있는 환경에서 더욱 역량을 발휘한다는 점을 강조했습니다.

세대 공감 액션 플랜, 내일부터 실천하기

강의의 마무리는 '세대 공감 액션 플랜'을 수립하는 시간으로 진행되었습니다. 교감선생님들께서는 각자 자신의 학교 상황에 맞는 소통 전략을 수립하고 이를 공유하는 시간을 가졌습니다.

"작은 변화가 큰 차이를 만듭니다. 오늘 배운 내용 중 단 한 가지라도 내일부터 실천해 보세요."

이 말씀과 함께 특강을 마무리했는데, 많은 교감선생님들께서 "실질적인 도움이 되는 시간이었다"며 감사의 인사를 전해주셨습니다. 특히 한 교감선생님께서는 "Z세대 선생님들을 이해하는 새로운 관점을 얻게 되었다"고 말씀해 주셨습니다.

교육이 끝난 후 받은 피드백 중에서 가장 감사했던 것은 "시간 가는 줄 모르고 강의에 몰입했다"는 평가였습니다. 교육의 목적은 단순한 지식 전달이 아닌, 참가자들의 인식 변화와 실천을 이끌어내는 것이라고 생각합니다. 이번 특강을 통해 경기도교육청 교감선생님들께서 Z세대 선생님들과 더 효과적으로 소통하시는 데 작은 도움이 되었기를 진심으로 바랍니다.