인간관계의 갈등을 대하는 우리의 적절한 태도

상대방은 교과서의 한 장면일 뿐, 교사도 주인공도 아니다.

인간관계의 갈등에서 인식을 하는 적절한 태도

1. 사람이 아니라 패턴으로 본다.

2. 감정은 신호, 행동은 전략, 의미는 성장으로 회수한다.

3. 접촉은 최소, 기록은 최대, 창작은 승화

이러한 태도로 졸업 시험을 통과 중이다.

상대방은 내면 성장의 여정에서 교과서의 한 장면일 뿐, 교사도 주인공도 아니다.

주인공은 바로 나, 오늘도 여정을 묵묵히 걷는다.