나의 길
상담사
지금 ○○이는
자신이 도구가 돼서
다양한 루트를 통해
자기 자신을 상담하고 있어.
그것도 아주 치열하게.
다른 상담은 더 하지 않아도 될 것 같아.
○○이 연구에 집중해. 그게 바로 상담이야.
그러고 싶었는데.
네. 그럴게요.
상담사가 상담을 하지 않겠다는데 맞나 싶기도 했어요.
상담은
내담자를 만나면서도 하지만
연구와 티칭, 내담자와의 상담
이 삼박자가 이루어지면서 함께 가는 거야.
그런 것 같아.
○○이는 지금 그 작업에 들어선 거야.
현실에서 여러 문제를 겪어내고 있어.
그리고 교육분석을 통해 자신을 보고 있어.
그리고 자기를 주제로 연구를 하고 있고.
글쓰기, 미술 작업, 영성 작업 등
아주 다채롭게 다양한 통로를 통해 자신을 보는 거야.
자기보다 재미있는 내담자는 없어.
맞는 것 같아요.
저는 상담사는 자신을 도구화시켜
내담자를 만나 상담한다는 말이 너무 좋아요.
저를 갈고닦아야 하는
어쩔 땐 수행의 길과 같은 이 길이 너무 재밌어요.
자격증 1급이다, 슈퍼바이저 될 거다
하는 생각은 제 머릿속에 아예 없어져 버렸어요.
자격증 1급은 딸 거예요. 안 따겠다는 말은 아니에요.
그럼에도 지금은 오로지 제 연구에 몰입되어 있는 것 같아요.
먼지 한 톨 없는 우주 속 진공 상태와 같은
그런 몰입감이 너무 설레요.
저를 선행연구들을 통해 학문적으로 연구화시켜
내놓는 이 작업이 너무 설레요. 재밌어요.
○○이가 이제 맛을 안 거 같아.
기분은 어때?
제가 너무 설렌 나머지
요새는 빨리 내 질적연구해서 결과물을 내고 싶다는
조바심은 아닌데 빨리 그 결과물을 보고 싶어 하는 것 같아서
천천히 은미하며 과정을 밟자 하며 저를 자제시키고 있어요.
그건 조바심이나 성급함이 아니야.
너무나 좋아하는 걸 만나고 알게 돼서 설레는 거야.
기대감으로.
그건 자제시키지 말고 충분히 느껴.
충분히 머무르고.
얼마나 좋은 감정이야.
아, 네.
충분히 즐길게요.
따로 글로 남겨놓고.
여운이 오래 갈 수 있게.
네.
어젯밤 교육분석 선생님과의 대화이다.
오늘 오전 슈퍼비전을 받았다.
오늘 선생님 사례 얘기 들으니까
이제 제정신이 돌아왔구나 하는 생각이 들었어요.
예전엔 듣기만 하는 것 같았다면
오늘은 생각을 하면서
사례에 대해 자신의 위계를 가지고
차분히 보고를 하는 것 같았어요.
네. 안 그래도 오늘 교수님 수비받으면서
그동안 주신 피드백들
지난 것부터 봐야지 하지 말고
오늘 이 사례부터 세심하게 집중해서 공부하며
진행해 나가 보자 하는.
이 가족상담 한 사례만 당분간 진행할까 해요.
그래요. 선생님 상황도 있고
선생님 소진 자기 관리해 가면서 해봐요.
지금 루틴을 잘 지켜서 유지해요.
네.
상담을 하는 연구자가 되고 싶다.
한 사례 한 사례 질적으로 만나고 싶다.
그 사례들을 개인적인 의견이 아닌
학문적 토대 위에 다지고 싶다.
깊은 단계의 이해를 위해
연구에 진실하고 싶다.
